最近家長(zhǎng)都在找南寧高中補(bǔ)課哪家好的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的信息，小編在網(wǎng)上整理了馬山縣十大表演語(yǔ)文復(fù)習(xí)怎么樣的內(nèi)容，僅供參考哦。

馬山十大演語(yǔ)文復(fù)習(xí)怎么樣，

三、填空。

背道（而）馳 變本加（厲）冰（清 ）玉潔 （ 并）駕齊驅(qū) 病入膏（肓） 博（ 聞）強(qiáng)記 不共（戴）天 滄海一（粟） 草（ 菅）人命 （瞠 ）目結(jié)舌 持之以（恒） 出（類）拔

語(yǔ)文需不需要補(bǔ)習(xí)

不需要，我就是語(yǔ)文老師。沒(méi)有一個(gè)作家、詩(shī)人是補(bǔ)習(xí)出來(lái)的，多讀書(shū)，報(bào)刊名著，散文什么的多看看，有什么事情，感想的自己寫(xiě)寫(xiě)，慢慢的語(yǔ)言能力就提高了，這是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，慢慢來(lái)！加油！

馬山縣十大表演語(yǔ)文復(fù)習(xí)怎么樣

我是馬山縣一名初中生,語(yǔ)文A+,數(shù)學(xué)B+,英語(yǔ)A,物理B+。

談?wù)務(wù)Z文復(fù)課備考的幾點(diǎn)體會(huì)，王建平語(yǔ)文名師工作室。

語(yǔ)文復(fù)課備考時(shí)間短、范圍廣、內(nèi)容多、任務(wù)重、要求高?？朔?fù)課中的盲目性,跳出“題?！?掌握復(fù)課的主動(dòng)權(quán)

期末考試快到了。

1.確保你的默寫(xiě)要絕對(duì)的過(guò)關(guān)，把分給拿全

2.閱讀呢，通常要在平時(shí)多讀一些文章，確保一個(gè)語(yǔ)感，能夠了解文章的大意，并盡可能地對(duì)你所讀的文章分一下段落。概括一下段意。

還有就是在看題目時(shí)要學(xué)會(huì)劃出重點(diǎn)的字眼吖?？次恼聲r(shí)就看你的答案在哪里吖。

重點(diǎn)應(yīng)該是要多練習(xí)。不一定一天里做超多的。但可以控制你的閱讀的數(shù)量。比如，一周做一篇這樣。做完一定要看一下答案與自己的出入多少。慢慢地拉近距離。同時(shí)，遇到不懂的一定要問(wèn)老師哦！

加油啦！~（≧▽≦）/~

廣西南寧市馬山縣2020屆九年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試語(yǔ)文

2019 年秋季學(xué)期馬山縣九年級(jí)期中測(cè)試語(yǔ)文答題卡 注 1.答題前,考生先將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚。正確填涂 填 意事 2.考生作答對(duì)

〖精選18份試卷合集〗廣西南寧馬山縣聯(lián)考2019。

〖精選18份試卷合集〗廣西南寧馬山縣聯(lián)考2019-語(yǔ)文九上期中模擬試卷_初一語(yǔ)文_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)。2019

過(guò)幾天要參加語(yǔ)文競(jìng)賽了,請(qǐng)問(wèn)我該怎么復(fù)習(xí)？

多看閱讀 學(xué)習(xí)回答重點(diǎn) 作文隨便看看 文本筆好的臨場(chǎng)發(fā)揮

語(yǔ)文復(fù)習(xí)方法

中考將近我卻不知如何復(fù)習(xí)（失敗啊失敗） 望各位給出好的建議

中考語(yǔ)文的成功備考

一、基礎(chǔ)知識(shí)：著重于運(yùn)用與實(shí)踐 今年字的音、形、義的考查與去年相比一個(gè)很大的變化就是向語(yǔ)言實(shí)踐（應(yīng)用）方面邁進(jìn)了一大步，如考查字音不是單純的對(duì)字音的簡(jiǎn)單識(shí)別，而是結(jié)合一定的語(yǔ)境辨析，這是一種嘗試，也是一種導(dǎo)向。即便如此考查的范圍卻并不出乎初中教材所涉及到的常用字詞，就其難易度來(lái)說(shuō)，在整張?jiān)嚲碇幸矊偃菀最}，如果考生把平時(shí)學(xué)過(guò)的課文中字詞稍加整理，這6分是能夠得到的，也是不應(yīng)失分的。

二、現(xiàn)代文閱讀：

（1）注重文化內(nèi)涵、人文精神?？v觀去年各省市中考閱讀題，不管是整篇文章還是節(jié)選片斷，都基本上體現(xiàn)、突出一個(gè)特點(diǎn)：即注重選擇與當(dāng)代生活緊密相連的；注重選擇文化內(nèi)涵豐富多樣的，人文精神突出的。如去年安徽省中考題兩篇課外語(yǔ)段，既考查學(xué)生的整體感知、理解領(lǐng)悟、語(yǔ)言表達(dá)能力，又使學(xué)生感受世界、陶冶情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的思想道德教育和深刻的人文啟迪，培養(yǎng)其探究精神、創(chuàng)新能力、人文素養(yǎng)。因此，考生在備考訓(xùn)練中，應(yīng)多選取一些這樣的文章閱讀，在《散文》、《讀者》等優(yōu)秀期刊中不乏此類佳作。

（2）現(xiàn)代文閱讀答題要抓住文體特點(diǎn)，理清概念。有考生錯(cuò)誤認(rèn)為只有理科才涉及概念，文科大都是表述性的題目，沒(méi)有概念，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。因此，考生在復(fù)習(xí)中，一定要明確相關(guān)知識(shí)，如說(shuō)明文閱讀要弄清說(shuō)明的對(duì)象及被說(shuō)明物的特征或所闡明的事理，弄清常用的“列數(shù)據(jù)、舉例子、下定義”等九種說(shuō)明方法，把握“總分、并列、因果”等說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性；議論文閱讀要明確論點(diǎn)，找出事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，明確舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證等論證方法，分辨立論和駁論，體會(huì)準(zhǔn)確、嚴(yán)密、概括的語(yǔ)言特點(diǎn)；記敘文要辨識(shí)記敘的六要素，知道順敘、倒敘、插敘等記敘順序，弄清敘事的線索可以時(shí)空轉(zhuǎn)移，人物、場(chǎng)景的變化，作者思想感情的發(fā)展為線索，能辨別使用的描寫(xiě)、記敘、抒情、議論、說(shuō)明等不同的表達(dá)方式，明了文章的主要寫(xiě)作手法，如托物言志、對(duì)比映襯、先抑后揚(yáng)、象征等技法。

三、名句默寫(xiě)：要注重準(zhǔn)確性和規(guī)范性。名句默寫(xiě)題一般難度不大，考查的篇目有明確的范圍，而且都是流傳千古的名篇名句，但從去年中考看考生得分率卻不到一半，主要原因在于記憶不準(zhǔn)確，如將“嬋娟”寫(xiě)成“蟬娟”，“受任于敗軍之際”寫(xiě)成“受任于兵敗之際”。因此，考生要細(xì)心、仔細(xì)，不要無(wú)謂地失分。

四、文言文閱讀：注重文言基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，翻譯要落實(shí)到“點(diǎn)”。文言文的考核，重點(diǎn)無(wú)疑在文言知識(shí)的考核上（當(dāng)然不是不重視思想內(nèi)容）。因此，文言文的備考一定要落實(shí)在常見(jiàn)文言實(shí)詞和虛詞的解釋上，對(duì)文言文中一些重要的句子一定要準(zhǔn)確無(wú)誤地翻譯，重要的字詞要翻譯到位，因?yàn)檫@是考查學(xué)生文言文水平最有效的方法。和名句默寫(xiě)題一樣，只要把《綱要》中涉及到的古詩(shī)文篇目逐一過(guò)關(guān)，拿分并不困難。

五、仿句：要特別注意例句內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。仿句首先在句式上要和例句相同，如例句是暗喻，仿句也必須是暗喻；結(jié)構(gòu)上要與例句一致，如例句是“撒下一片陰涼，滋潤(rùn)一方土地”這樣的“動(dòng)+賓”結(jié)構(gòu)，仿句也要采用“動(dòng)+賓”結(jié)構(gòu)，使之與例句構(gòu)成一個(gè)完整而合理的文段，這是仿句的基本要求。同時(shí)，在掌握必要的答題技巧的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，力求文辭的優(yōu)美，立意的深遠(yuǎn)，追求“神似”，也是得分的關(guān)鍵。

六、作文備考： 1.夯實(shí)基礎(chǔ)。在去年中考作文中，有一批作文一味追求立意的深刻卻沒(méi)有充實(shí)的內(nèi)容；注重了材料的豐富，結(jié)構(gòu)卻散漫、混亂；注重了字詞的文采，文章卻不流暢；一味追求創(chuàng)新卻偏離了題意；甚至有的考生錯(cuò)別字屢見(jiàn)不鮮，標(biāo)點(diǎn)混用，字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求，這是要不得的。所以在作文備考中要夯實(shí)基礎(chǔ)，做到書(shū)寫(xiě)整潔無(wú)誤，標(biāo)點(diǎn)正確，文從字順，切合題意，內(nèi)容具體，中心明確，這是基本要求，也是最高要求。2.多寫(xiě)身邊的人和事。只有提倡“感情真摯”，作文才有生命力、創(chuàng)造力，生活是作文的源泉，情感源于生活，因此，在作文備考中，要廣開(kāi)生活之源，多寫(xiě)身邊的人和事，才能留下真情，打動(dòng)讀者，打動(dòng)閱卷老師。3.注重創(chuàng)新，抓人眼球。在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，如果有富有創(chuàng)意的標(biāo)題、匠心獨(dú)運(yùn)的結(jié)構(gòu)、精心打造的首尾等無(wú)疑會(huì)給你的作文抹上亮麗的色彩，令閱卷老師刮目相看，慷慨給分。如去年中考作文有的考生題目設(shè)計(jì)運(yùn)用修辭法——“我發(fā)現(xiàn)棋如人生”、“小樹(shù)挺直了腰”、“讓生活慢慢發(fā)酵”，有的運(yùn)用懸念法——“師徒征婚”、“我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界”，有的運(yùn)用巧妙的套用法——“笑傲考場(chǎng)”、“我的眼中只有你”、“都是‘耶’們?nèi)堑牡湣?，生?dòng)幽默、含蓄優(yōu)美，實(shí)在高明。在結(jié)構(gòu)上，有的采用“訪談式”，有的采用“書(shū)信式”，有的采用“診斷病例式”，有的采用“開(kāi)會(huì)總結(jié)式”，都獲得了滿意的分?jǐn)?shù)。去年某市中考題“我發(fā)現(xiàn)____”，一考生擬題“我發(fā)現(xiàn)了偉大的父愛(ài)”，文章結(jié)尾寫(xiě)道：“一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一切：父愛(ài)如云，沒(méi)有裝飾，沒(méi)有溫度，卻始終高巍巍地飄逸在你的生命之源，伴隨著你走過(guò)坎坷而孤獨(dú)的前程…

南寧高考培訓(xùn)