藝考文化課高中英語沖刺

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-13 21:54:14 點擊：2次

作為高考三大主科之一的英語，在高考中占據(jù)著重要的地位。英語作為一門十分需要基礎知識積累的學科，在藝考生文化課沖刺中顯得尤為重要。今天，戴氏高考英語教研組老師為廣大藝考生準備介詞內容，教大家如何學好介詞的用法。

當你要清晰表達或描述某個事件時，就要用到介詞帶出地點，然后如何從大量介詞中選擇出最準確的那個呢？

最重要的是，我們要清楚介詞表達了什么？“介詞”的英文翻譯時preposition，可拆分為pre-+position，其中pre-作為前綴表示“在……前面”，“position”表示“地點，位置”，合起來即“在地點位置之前的詞”。顧名思義，介詞一定要出現(xiàn)在地點名詞之前，用來表示“地點方位”，如on the table，in the box，at the shop，behind the car等。既然是用來標記地點位置，每個介詞的基本核心語意必然是空間上的概念，具體可參考下圖：

上圖體現(xiàn)出的核心概念，成為每個介詞的中心語意，由空間、到時間、到其他范圍，都要有這個核心概念的體現(xiàn)。

因此，我們在學習介詞時，一定要記住其兩個特點：

（1）介詞既是地點方位的前置詞（pre-position），后面一定要接名詞。

（2）介詞的核心語意是具體的空間概念，此空間概念可以提供一個認知上的基礎，再來理解描述其他非空間或非真實的概念。如：

She is in the car. → 在車的范圍內：在車里

→ She is in blue. → 在藍色的范圍內：穿著藍色

→ She is in love. → 在愛的范圍內：在戀愛中

He is behind the car. → 在車子后面

→ He is behind the class. → 在全班后面：成績落后

→ He is behind the schedule. → 在計劃表后面：進度落后

最后，很多藝考生認為“介詞”學不好，詞量太多，用法太多太雜。其實，我們“追本溯源”可以發(fā)現(xiàn)，介詞的所有用法都是其核心語意的延伸，也就是說我們只要學會了介詞在空間上的基本語意，在此基礎上完全可以輕松地理解在其他范圍中介詞的用法。對于需要沖刺文化課的藝考生來說，按照上述方法學好介詞，學好英語，尤為重要。