萬秀區(qū)高考一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-26 15:12:19 點(diǎn)擊：0次

南寧二中校友會(huì)補(bǔ)習(xí)班

進(jìn)了現(xiàn)在這個(gè)對(duì)自己來說不那么滿意的?？圃盒?。那時(shí)候，18歲的自己還沒有深刻意識(shí)高考跟人生的關(guān)系，但那年的高考確實(shí)影響了我們的人生，因?yàn)槟嵌?0分或者少10分的成績(jī)，讓我們進(jìn)入不同的大學(xué)，會(huì)來到不同的專業(yè)，遇上不同的人，從此開啟了不同的人生。不少同學(xué)會(huì)疑惑，高考失敗就完了嗎？那么接下來，我就給大家說說報(bào)考大專升本到底有什么意義？高考結(jié)束后，沒考上大學(xué)怎么辦？復(fù)讀還是放棄？成了很多同學(xué)的艱難的抉擇，也許有些人即便沒有高也依舊過的很好?，F(xiàn)在是信息化的時(shí)代。南寧卓創(chuàng)教育高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校通過入學(xué)前的專業(yè)學(xué)科、考試心理測(cè)評(píng)、學(xué)者老師交互式討論分析，采取小班制個(gè)性化教學(xué)。特別是能針對(duì)每位學(xué)生的個(gè)性化分析，精準(zhǔn)診斷。

卓創(chuàng)教育是一所經(jīng)南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局批準(zhǔn)成立的培訓(xùn)學(xué)校，擁有一支近20年教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理師資團(tuán)隊(duì)，教學(xué)主營(yíng)中學(xué)全科培訓(xùn)，高考復(fù)讀，藝考文化課培訓(xùn)，常年開設(shè)高考沖刺班，高考復(fù)讀全日制全科輔導(dǎo)沖刺班，藝考生文化課沖刺班，卓創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校通過入學(xué)前的專業(yè)學(xué)科、考試心理測(cè)評(píng)、專家老師交互式咨詢分析，采取小班制個(gè)性化教學(xué)。

徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。同時(shí)配以單元訓(xùn)練，應(yīng)用能力。（二）第二輪復(fù)習(xí)：要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)能力。（三）第三輪復(fù)習(xí)：主要是進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)。考生用“嘗試回憶記憶法”把前兩輪復(fù)習(xí)過的內(nèi)容想出來，強(qiáng)化記憶?；貞浺坏┻M(jìn)行不下去，立即看書或筆記，接續(xù)回憶。強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，過硬的教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格的全科補(bǔ)習(xí)課后管理。專業(yè)針對(duì)不同需求的學(xué)生開設(shè)針對(duì)性班，教學(xué)內(nèi)容，以提分為主。晚自習(xí)管理由全科補(bǔ)習(xí)助教老師嚴(yán)格執(zhí)行課后監(jiān)督，確保學(xué)生知識(shí)消化吸收?！灸蠈幨凶縿?chuàng)教育高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?！浚核袑W(xué)生入學(xué)均簽訂輔導(dǎo)協(xié)議。

一個(gè)月的就這樣荒而且玩的啥都不會(huì)了，如果去補(bǔ)習(xí)班就不一樣的，不僅可以提高學(xué)習(xí)效率，還能學(xué)到很多沒學(xué)過的知識(shí)，其實(shí)這樣也是一種合理的利用假期方法，比荒廢一個(gè)月的假期要合適的多，雖然花錢了，但是值得花。高中是個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了不讓家長(zhǎng)失望，為了給自己一個(gè)滿意的答復(fù)，為了給自己一個(gè)更好的未來，可是要好好努力哦~記得不要沉迷于游戲，玩游戲的很多，但學(xué)習(xí)的就那么幾年。之前頒布了一條規(guī)定，禁止在職教師補(bǔ)課，這條規(guī)定出臺(tái)后，群眾都有自己的看法，有人認(rèn)為這種做法是對(duì)的，因?yàn)橛械睦蠋熣Ｉ习嗟纳险n效率不高。學(xué)生假期學(xué)習(xí)，在家里講課，目的就是掙學(xué)生的錢，這樣并不能提高學(xué)生效率。只要學(xué)生把平時(shí)老師說的寫的都好好記下來。

一般往年復(fù)讀的考生，心理壓力都是很大的。有的復(fù)讀生由于心理壓力非常大?；蛘郀顟B(tài)不佳等原因?qū)е略诟呖紱]能考出好成績(jī)，那么只要你下定決心在復(fù)讀好好學(xué)習(xí)，一般來說都能取得優(yōu)異的成績(jī)。還有一類同學(xué)平時(shí)成績(jī)就很優(yōu)異，本身底子就很好，基礎(chǔ)知識(shí)也很扎實(shí)，就是高考沒有發(fā)揮好，一般通過復(fù)讀第二年也能比年高考多出50分左右。還有一種情況就是學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng)，但是就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，這次高考失敗才意識(shí)到自己當(dāng)初的錯(cuò)誤，下定決心要重頭開始，在高考考出好成績(jī)。這三類同學(xué)都是很適合去復(fù)讀的。?選擇復(fù)讀，若是想通過這一年的學(xué)習(xí)能夠取得優(yōu)異成績(jī)，那就意味著在這一年的內(nèi)，你不能有除了學(xué)習(xí)以外的任何雜念。要把所有的心思和精力都放在學(xué)習(xí)上。

多年的教學(xué)沉淀形成獨(dú)特的教學(xué)體系，掌握高考生的考試規(guī)律，能更快更高效的幫助學(xué)生提分，讓后進(jìn)生上本科，讓中等生上重點(diǎn)，讓優(yōu)等生考重本。學(xué)校每年教學(xué)成果顯著，在卓創(chuàng)教師的幫助下，大部分的學(xué)生都能考上理想的大學(xué)，連年都有考生考入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)名校。