一，柳江區(qū)全托，廣西柳江縣改成柳江區(qū)。

廣西柳江縣改成柳江區(qū)，作為柳江人不需要辦居住證。居住證辦理，是對(duì)于離開(kāi)常住戶口所在地半年以上的公民才需要辦理的，公民戶口所在地相關(guān)的市區(qū)屬性更改是不會(huì)影響到公民戶口的，公民只要沒(méi)空離開(kāi)戶籍所在地居住證就無(wú)需辦理居住證。

柳江區(qū)全托，

我的戶籍在柳江區(qū),在柳南區(qū)有房產(chǎn),小孩可以在柳南區(qū)入學(xué)嗎？

戶籍在柳江區(qū)，在柳南區(qū)有房產(chǎn)，小孩可以在柳南區(qū)入學(xué)。適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。

二，請(qǐng)問(wèn)柳州市區(qū)小學(xué)有全托的嗎？

最好是在市區(qū)，交通方便一點(diǎn)，外地就別說(shuō)了··！

有呀，不過(guò)在高新路這邊，如果你的小孩在新景小這邊，應(yīng)該不是問(wèn)題。金色世紀(jì)這邊很多全托。

三，柳州柳江區(qū)初中全托沖刺哪些好?

中考全托班沒(méi)效果,中考沖刺班哪家好? 2018柳州市初中排名,致學(xué)教育口碑挺不錯(cuò)的,老師都很專業(yè)。柳州市比較好的初中,柳州柳江區(qū)高3全日制哪個(gè)好?

四，廣西柳州市柳江縣有孤兒院?jiǎn)幔?/p>

我在柳江長(zhǎng)大的，印象里沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有孤兒院。

柳州市柳江區(qū)進(jìn)德鎮(zhèn)附近有私立小學(xué)嗎？

北緯N24°13′4.41″ 東經(jīng)E109°19′35.81″ 靠近：廣西壯族自治區(qū)柳州市柳江縣進(jìn)西路92號(hào)周邊：柳江縣進(jìn)德鎮(zhèn)第四中學(xué)參考。

柳州市柳江區(qū)未成年人“一站式”取證場(chǎng)所揭牌啟用

柳江縣的教育

民國(guó)（），馬平縣政府始撥款504元，在城廂（今柳州市）模范小學(xué)附設(shè)一個(gè)幼兒班，招收幼兒42名。，開(kāi)辦柳州城中鎮(zhèn)幼稚園，設(shè)主任1人，教師4人，招收幼兒200名，課程設(shè)識(shí)字、計(jì)算、美工、唱游等。

五，有誰(shuí)知道柳江縣哪里可以找到帶回家做的手工活嗎？

你想找什么樣的手工呢？如果是串珠簾，貼標(biāo)簽，穿衣服吊牌之類的手工我就知道有個(gè)廠外發(fā)

六，日托和全托到底選哪個(gè)

日托、全托都是幼兒園的辦園形式，即全日制幼兒園和寄宿制幼兒園。有的幼兒園則同時(shí)設(shè)置日托和全托。日托幼兒園和全托幼兒園的保育和教育的主要目標(biāo)、要求和內(nèi)容是一致的，但生活作息制度則有所不同 隨著9月新學(xué)期即將到來(lái)，究竟讓孩子上日托還是上全托，再次成了家長(zhǎng)爭(zhēng)論的話題。

園方說(shuō)法

挺“全”派

——有利于培養(yǎng)獨(dú)立性

智晟幼兒園康園長(zhǎng)：全托可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，提高生活自理能力。但是從另外一個(gè)角度來(lái)看，孩子離開(kāi)父母那么久，親情有疏遠(yuǎn)的感覺(jué)；如果是全托，鼓勵(lì)家長(zhǎng)星期三過(guò)來(lái)看孩子一次，多一點(diǎn)參與幼兒園組織的親子活動(dòng)，拉近家長(zhǎng)與孩子的心靈距離。以我們園為例，多開(kāi)一些專家講座，跟家長(zhǎng)互動(dòng)，讓他們對(duì)全托教育理念有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

——作息和飲食更有規(guī)律

廣園二幼許主任：全托可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)在全托孩子身上的表現(xiàn)是最明顯的。很多家長(zhǎng)生活節(jié)奏比較緊張，照顧孩子的時(shí)間很少，所以選擇了全托。如果孩子日托，回到家里以后，那么作息和飲食可能不會(huì)太有規(guī)律，而且會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種依賴感。

挺“日”派

——親子關(guān)系更加融洽

隆安縣華藝幼兒園程園長(zhǎng)：日托，好事情，我全力支持家長(zhǎng)送孩子日托！日托可以讓父母關(guān)系更加融洽，親情得到更多的交流，因?yàn)楦改甘呛⒆尤松膯⒚衫蠋?，而且日托還可以及時(shí)地了解問(wèn)題，糾正不當(dāng)?shù)慕逃绞剑⒆拥牡门c失都可以看得到，其實(shí)獨(dú)立性這個(gè)東西在家里一樣可以鍛煉出來(lái)，不一定非要全托才可以培養(yǎng)。

——提高口頭表達(dá)能力

南寧翠庭幼兒園熊園長(zhǎng)：日托和全托不能等量齊觀，比如日托有利于提高寶寶口頭表達(dá)能力，寶寶從幼兒園回來(lái)后，一天沒(méi)見(jiàn)到寶貝的爸爸媽媽會(huì)和他單獨(dú)說(shuō)話，比如會(huì)問(wèn)他幼兒園里吃什么了，和小朋友玩什么了等等，寶寶很愿意說(shuō)出來(lái)。再者擴(kuò)大寶寶視野，在接送寶寶的過(guò)程中，寶寶在路上會(huì)看到許多有趣的人、事、景，從而開(kāi)闊了寶寶視野。而全托對(duì)幼兒園的要求比較高，而且老師的責(zé)任心要更強(qiáng)，工作要做得很細(xì)致。

中立派

——兩者區(qū)別不大

東風(fēng)街幼兒園施園長(zhǎng)：我認(rèn)為日托和全托區(qū)別不大，全托主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)工作忙沒(méi)有時(shí)間接送孩子而托給了幼兒園去照顧，但也要強(qiáng)調(diào)“家園合作”，父母也是老師，跟孩子在一起的時(shí)間比較多，可以更加細(xì)膩和全面地感受到愛(ài)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)由于職業(yè)身份不同，文化素質(zhì)有別，對(duì)幼兒園的工作理解有很大的差別，所以我們都盡量將工作做得細(xì)致一點(diǎn)，無(wú)論是日托還是全托，老師都通過(guò)打電話或者家訪等方式去跟家長(zhǎng)溝通，防止因信息不暢造成的弊端。

——都可培養(yǎng)獨(dú)立性

隆安縣瑪嘉莉中英文幼兒園鄧園長(zhǎng)：我覺(jué)得全托和日托沒(méi)有什么區(qū)別，全托可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，日托也可以。我們幼兒園是日托的，我目前手頭的工作還比較順利，沒(méi)有遇到什么困難，如果需要家長(zhǎng)對(duì)我們工作配合的話，我會(huì)直接溝通，或者通過(guò)打電話、發(fā)電子郵件等方式加強(qiáng)聯(lián)系，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們提出寶貴意見(jiàn)。

家長(zhǎng)觀點(diǎn)

接送方便選擇日托

豪媽媽（孩子4歲半，入讀芳村怡芳藝術(shù)幼兒園）：我兒子上的是日托，選擇日托主要是幼兒園跟我們家很近，而且奶奶有時(shí)間去接送他。我認(rèn)為全托孩子個(gè)性比較獨(dú)立，但是對(duì)父母的感情很冷淡，比如我鄰居的雙胞胎上全托，跟我兒子比較起來(lái)，他們?cè)谏钌峡雌饋?lái)少了很多童真童趣。

南寧高一輔導(dǎo)