河池1對(duì)1小學(xué)輔導(dǎo)中心

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-07-29 20:42:06 點(diǎn)擊：0次

面對(duì)難題，給予的訣竅是十分鐘不能解決就直接看答案或者等老師講。有了答案講解之后，自己再來(lái)總結(jié)為什么沒(méi)有想出來(lái)這道題，是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，是哪個(gè)條件沒(méi)有注意到，哪個(gè)小細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮進(jìn)去，從難題中找到解題思路和思考方法才是高效率學(xué)習(xí)的訣竅，舉一反三。錯(cuò)題一道題，第一次錯(cuò)了，第二次還是錯(cuò)了，于是你很多次去做這一個(gè)題，直到這個(gè)題已經(jīng)滾瓜爛熟了，還在沉浸在做這道曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的題的快感中。但是，通常高效率學(xué)習(xí)是錯(cuò)題做三次就完全夠了，在找些類(lèi)似的題目比重復(fù)做一個(gè)題更有效果?；蛘呷スタ烁嗟腻e(cuò)題，以及新題，這樣既攻克了錯(cuò)題，又練習(xí)了新題，才是小學(xué)數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期以來(lái)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)主要訓(xùn)練學(xué)生的集中思維，課本上的材料和題目的呈現(xiàn)大都循著一個(gè)模式，學(xué)生習(xí)慣于按照書(shū)上寫(xiě)的與教師教的方法去思考問(wèn)題，用常規(guī)的思路和方法解決問(wèn)題。這對(duì)于幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能是必要的，但是對(duì)他們學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造思維的發(fā)展顯然是不夠的。學(xué)生的思維受到嚴(yán)重束縛，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)提不起興趣。那么如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？下面談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ?/p>

學(xué)科分析師1對(duì)1學(xué)科分析，對(duì)癥下藥，制定針對(duì)性學(xué)習(xí)方案；一線(xiàn)資深教師1對(duì)1面授，個(gè)性化輔導(dǎo)，徹底解決各科知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題；優(yōu)秀陪讀老師1對(duì)1答疑解惑，隨時(shí)解決疑難問(wèn)題；專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)管理師1對(duì)1全程跟蹤，隨時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果；心理輔導(dǎo)專(zhuān)家1對(duì)1心理疏導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)過(guò)程中因壓力過(guò)重帶來(lái)的心理問(wèn)題；中高考把關(guān)教師1對(duì)1中高考把關(guān)指導(dǎo)，剖析中高考命題規(guī)律，傳授應(yīng)試技巧。凡打進(jìn)電話(huà)，均可享受優(yōu)秀教師1對(duì)1學(xué)科分析，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)短板，查缺補(bǔ)漏，免費(fèi)幫孩子制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案！