廣西戴氏教育 來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-14 05:56:35 點(diǎn)擊：3次
廣西藝考文化課高考沖刺階段是成績提升的關(guān)鍵期，在這一階段備考的重點(diǎn)是將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化應(yīng)有到做題中，把握高考各種題型的特點(diǎn)和規(guī)律，對知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)突破，并在做題的過程中查漏補(bǔ)缺，使答題的速度和質(zhì)量得到提升。學(xué)生需要對備考進(jìn)行新的規(guī)劃，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，明確備考思路，提升學(xué)習(xí)的效率。
在高考備考的過程中，語文、數(shù)學(xué)、英語這三大主科的復(fù)習(xí)始終是備考中的重點(diǎn)內(nèi)容。廣西藝考文化課高考沖刺階段也是三門主科成績提升的關(guān)鍵期，學(xué)生需要對自己的學(xué)習(xí)策略做出調(diào)整，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，更好的適應(yīng)備考節(jié)奏，實(shí)現(xiàn)成績的突破。
關(guān)于語文科目的備考策略。
在語文的備考中要注重平時(shí)的積累以及做題方法的總結(jié)。在高考語文中，作文的部分占有較大的分值，備考的過程中作文部分需要進(jìn)行單獨(dú)的訓(xùn)練，并掌握一定的答題技巧。高考語文作文的備考主要分為兩個(gè)方面，作文審題和作文素材。
在高考語文作文的審題方面。審題是作文中的關(guān)鍵一步，是寫好高考作文的重要一環(huán)。根據(jù)近年來高考作文的命題形式來看，以材料作文的形式較為常見，要求考生依據(jù)材料所給的故事、圖象、情景等來進(jìn)行作文的構(gòu)思和立意，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。一般情況下，可以根據(jù)作文材料，從多個(gè)角度來進(jìn)行立意，因此作文審題訓(xùn)練時(shí)，可以從多個(gè)角度來進(jìn)行立意，并從中挑選最佳立意。
在高考語文作文的素材方面。作文素材需要在備考的過程中不斷積累，關(guān)注社會(huì)和時(shí)事熱點(diǎn)話題，并養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，對于同一則作文素材可以運(yùn)用到不同的作文話題中，關(guān)于作文素材的積累可以利用備考中的零碎時(shí)間來進(jìn)行。除此之外，高考語文作文的文體主要分為論述類、書信類以及文學(xué)類，其中以論述類的文體較為常見，但在備考中也不要忽略另外兩種文體，要熟悉不同文體的寫作特點(diǎn)和寫作要求。
關(guān)于數(shù)學(xué)科目的備考策略。
按照不同題型專項(xiàng)突破。高考數(shù)學(xué)的備考方面，首先要對自己數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，可以通過分析試卷的方式來進(jìn)行，拿出近幾次數(shù)學(xué)綜合性考試的試卷，統(tǒng)計(jì)出試卷中哪些方面是粗心造成的失分，哪些方面是因?yàn)楦拍?、公式、定理等基礎(chǔ)知識(shí)掌握不熟練造成的失誤，然后總結(jié)出在哪些方面有較大的提升空間，把這些內(nèi)容作為接下來的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，根據(jù)題型進(jìn)行專項(xiàng)突破，比如三角函數(shù)的問題、立體幾何的問題、不等式的問題等，并在做題的過程中注意總結(jié)解題技巧，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的解題思維。
注意備考策略和總結(jié)。在數(shù)學(xué)的備考中要保證會(huì)的題目拿到分。合理分配備考的內(nèi)容，先要保證在能拿到分的題目部分下功夫，偏題、難題不僅花費(fèi)的時(shí)間較多效果不明顯，而且容易產(chǎn)生挫敗感，失去備考信心。同時(shí)要在練習(xí)的過程中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意解題規(guī)范，解題過程要層次分明結(jié)構(gòu)完整。此外不要忽略建立錯(cuò)題集，對相似題目進(jìn)行總結(jié)歸納，并定期對錯(cuò)題重做。
關(guān)于英語科目的備考策略。
在高考英語的備考中可以采用專項(xiàng)訓(xùn)練的方式，分為聽力、閱讀、完型、改錯(cuò)、作文等不同的部分來進(jìn)行。閱讀部分是高考英語的備考重點(diǎn)，其中單詞是閱讀的基礎(chǔ)。關(guān)于單詞的記憶除了按照單詞書來進(jìn)行記憶外，不要忽略閱讀原文中出現(xiàn)的單詞，在閱讀完成后查出文章中不認(rèn)識(shí)的單詞并歸納到單詞本上，利用零碎的時(shí)間來進(jìn)行記憶。
在閱讀訓(xùn)練中要注意做題的順序，先看閱讀的問題，然后帶著問題在文章中有重點(diǎn)的尋找答案，這種做題方式可以提高做題的效率。在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練的過程中要采用限時(shí)完成的方式，規(guī)定閱讀理解完成的時(shí)間，保持做題過程中注意力的高度集中。
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