廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-07-30 18:17:59 點擊:1次
一對一家教學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)歷,成績優(yōu)異效果顯著,多次在中考中創(chuàng)出單科數(shù)學(xué)高分。多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,熟悉中考命題方向。講解細(xì)致,認(rèn)真負(fù)責(zé),善于溝通,思路清晰,深入淺出。在多年的教學(xué)中總結(jié)出自己的方法,重視基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),讓學(xué)生更容易的接受,抓住考試重點和考點,重點培養(yǎng)解題的思維思路,使學(xué)生在較短的時間內(nèi)看到升級的提高,提高學(xué)習(xí)興趣和自信心 對近幾年的中考的考點、題型、知識點熟練掌握;講課有激情,有感染力,具備較強(qiáng)的親和力和幽默感,上課生動活潑,思維敏捷,能夠啟發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的興趣;語言表達(dá)生動流暢,答疑解惑善于提綱挈領(lǐng),又能深入淺出;與學(xué)生溝通能力良好,能迅速把握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,并制訂相應(yīng)的教學(xué)安排,給學(xué)生恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。針對所接學(xué)生特點和學(xué)科特點編寫個性輔導(dǎo)講義,使學(xué)生迅速提高學(xué)習(xí)興趣,掌握解題妙法。
初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,初中是由小學(xué)向高中過渡的時期,學(xué)生的身心發(fā)展也由少年期向青春期過渡,他們可塑性大,既是掌握基礎(chǔ)知識、基本技能的佳時期,又是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時期。就初中學(xué)習(xí)給出以下幾點建議:制定合理的學(xué)習(xí)計劃凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。恩格斯說:“沒有計劃的學(xué)習(xí),簡直是荒唐?!苯逃龑W(xué)家們一致認(rèn)為先進(jìn)學(xué)生和后進(jìn)同學(xué)的差異是,先進(jìn)學(xué)生都有比較明確具體的學(xué)習(xí)計劃,而后進(jìn)學(xué)生大多是學(xué)到哪里算哪里,自己又管不住自己,每天在無所事事中度過。因此每位學(xué)生在開學(xué)伊始,必須制定自己的計劃??茖W(xué)預(yù)習(xí)所謂科學(xué)預(yù)習(xí)就是要在鞏固舊有知識的基礎(chǔ)上,積極探索新知識,發(fā)現(xiàn)疑問,以做到心中有數(shù),為進(jìn)行新一輪的學(xué)習(xí)而進(jìn)行準(zhǔn)備,預(yù)習(xí)的大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。預(yù)習(xí)使學(xué)生變得積極主動,只有站在主動進(jìn)攻位置上的人才容易打勝仗??梢姡灰プ×祟A(yù)習(xí),就抓住了提高的關(guān)鍵。專心聽課聽課對學(xué)生來說,其基本任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識,發(fā)展智力,提高能力。
家教中心專注于推薦上門家教老師的1對1輔導(dǎo),是教育培訓(xùn)行業(yè)的金質(zhì)品牌。我們嚴(yán)格挑選上萬名輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀專職專任教師。在耐心輔導(dǎo),解惑答疑的同時,注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。我們的老師為孩子量身定制的課程,將更有針對性,更適合孩子!我們有大量的專職專任教師、機(jī)構(gòu)教師、在校教師、退休教師等多種教師資源。同時匯集了及周邊城市各大高校大學(xué)生、研究生教員。我們一年365天都可為您推薦、安排富有家教成功經(jīng)驗、富有責(zé)任心和耐心的優(yōu)秀家教老師!
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。