廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-14 08:21:02 點(diǎn)擊:2次
初一成績明明還不錯(cuò),但是到了初二初三成績明顯下滑;很長時(shí)間的努力學(xué)習(xí),考試成績下來看到的卻是大幅度下降,那么初三退步太大我們應(yīng)該怎么辦呢?
樹立正確的考試觀。平時(shí)測驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對待它?;蛟S,你有一兩次考試成績不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對待,下一次一定會(huì)考出好成績來。通過測驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
1、未能及時(shí)自我轉(zhuǎn)換
初一是小學(xué)到初中的過時(shí)期,但是到了初二、初三年級,學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容、課程難度的提升、自身的學(xué)習(xí)方法以及教師的教學(xué)方法等,都會(huì)發(fā)生很大的變化。學(xué)生是否能適應(yīng)以及適應(yīng)速度的快慢等都是將引起孩子成績的突變的一重要原因。
2、遺留的學(xué)習(xí)問題太多
初一遺留一點(diǎn)問題,后果不明顯,可能當(dāng)時(shí)還能考個(gè)90分,學(xué)生和家長自然也沒有過多的在意。但是到了初二,遺留問題已經(jīng)累積了一段時(shí)間,還是沒有解決,這些問題也就演變成了“疑難雜癥”。
一、重視復(fù)習(xí)
在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧,這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且,在復(fù)習(xí)時(shí),一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多同學(xué)都認(rèn)為,課本上的知識(shí)都簡單的很,這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的,它是一個(gè)基礎(chǔ),無論習(xí)題也好,試題也罷,再難那也不過是對書本知識(shí)的運(yùn)用與考察,只是多繞了個(gè)彎而已。
二、做習(xí)題的過程中提高成績
做習(xí)題,其實(shí)就是對所學(xué)知識(shí)的一種運(yùn)用與感悟,必須重視這個(gè)運(yùn)用與感悟的過程,切記:過程決定結(jié)果,一個(gè)學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果,而忽略了對解題過程的體會(huì)那是非常危險(xiǎn)的,我們要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。
三、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高
我們要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思,更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高自己的成績,在考試中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處,這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了,在就是在考試中學(xué)會(huì)考試,考試也是有套路的,在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧,對可以進(jìn)而加大自己在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
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