南寧目前市場上那么多大大小小的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，真可謂?亂花漸欲迷人眼……

那么，問題來了，是該找個放心靠譜的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)了——

南寧志博學(xué)習(xí)中心等你來！

由于升學(xué)壓力，或者家長沒有時間看管孩子，又或者隨著孩子從小學(xué)升到中學(xué)，家長在孩子學(xué)習(xí)某些科目的知識上可能生疏，而感到力不從心，家長不得不求助于課外輔導(dǎo)班的幫助。然而，很多家長反映，課外輔導(dǎo)班“亂花漸欲迷人眼”，有的即使參加了輔導(dǎo)班也難見成效。

上課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不見成效，家長只能另尋他家，也許對輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來說，不過是損失了一筆經(jīng)濟(jì)收益，但對家長一方尤其是對孩子還說，不僅浪費(fèi)時間和精力，而且貽誤教育時機(jī)，甚至在心理上造成一定傷害！

基于解決這些問題的初衷，一個懷揣夢想的教育團(tuán)隊破繭而出——南寧市志博學(xué)習(xí)中心！

仰望星空——

南寧市志博學(xué)習(xí)中心的使命就是匯聚一批有教育理想的教育團(tuán)隊，打造一個實現(xiàn)自我價值、社會價值和實現(xiàn)理想的開放平臺，讓這個平臺上的每位教師通過改變自我、提升自我，從而影響學(xué)生、溝通家長，逐步成就改變教育現(xiàn)狀的使命。一個有理想的教育團(tuán)隊必須有著長遠(yuǎn)的眼光，講自身理想融入到中國當(dāng)下正在進(jìn)行教育改革的歷史大潮中。簡而言之，志博教育不僅站在中華傳統(tǒng)教育文化的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生面對各種基礎(chǔ)教育考試、考核的能力，還站在更高的角度，全面推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育。

腳踏實地——

南寧市志博學(xué)習(xí)中心秉承“寓教于樂”，注重智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)培養(yǎng)的核心教育理念，從學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣出發(fā)，根據(jù)學(xué)生個性，制定符合學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀的學(xué)習(xí)計劃，設(shè)計具體的教學(xué)方案，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)學(xué)生在公辦學(xué)校沒有跟上的內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到迅速提高學(xué)生成績的教學(xué)目標(biāo)。讓每一位學(xué)生感受到志博老師在他們的學(xué)習(xí)道路上真真切切給予他們幫助，是他們學(xué)習(xí)上的好老師，也是他們提升自我的好朋友！

選擇志博教育，就是選擇了負(fù)責(zé)任、夠?qū)I(yè)、有成效的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)！

選擇志博教育，就是了選擇適合孩子成長的良師益友！

一、課程設(shè)置大類：（具體課時安排請來電詳詢）

（一）小學(xué)至高中全科同步教學(xué)班；

（二）中考、高考助力班；

（三）作業(yè)輔導(dǎo)班（晚上）

二、教學(xué)形式：

一對一；

小班（4—8人）

三、地 點(diǎn)（思賢校區(qū)）：南寧市青秀區(qū)思賢路43號3棟1單元3樓（格子微酒店旁）

四、聯(lián)系人：唐老師、梁老師

說 明：多數(shù)任課教師為一線教師，他們除了在志博教育上課，現(xiàn)工作學(xué)校也有繁重的教學(xué)任務(wù)，他們時間安排比較緊張，為保證教學(xué)質(zhì)量，所以報名人數(shù)有限。家長如果覺得孩子需要補(bǔ)習(xí)，請盡快咨詢報名，以便協(xié)調(diào)安排。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（單位：元/節(jié)次） （見附圖）

優(yōu)惠活動

（1）本周內(nèi)提前報名交費(fèi)，每門課程可減免學(xué)費(fèi)50元

（2）學(xué)生報一門課程沒有優(yōu)惠，同時報名兩門課程9折，三門課程8.5折！

試聽兩節(jié)課后對我們的教學(xué)質(zhì)量不滿意，向我們的工作人員申請退款。我們承諾，無理由退款！

（3）學(xué)生轉(zhuǎn)介紹其他同學(xué)報名的，介紹人可贈送兩節(jié)課；

（4）3人以上（含3人）同時報名，全部費(fèi)用8.5折。

榜樣力量——

（一）教師篇（部分）

韓老師（數(shù)學(xué)），廣西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院畢業(yè)，曾獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)與建模大賽二等獎，熟悉中考數(shù)學(xué)命題規(guī)律與考點(diǎn)，擅長根據(jù)考點(diǎn)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，讓學(xué)生迅速找到精準(zhǔn)公式定理和解題思路，讓學(xué)生不在懼怕題目的復(fù)雜多變，提高解題正確率和效率。

彭老師（物理），廣西大學(xué)物理與工程技術(shù)學(xué)院畢業(yè)，南寧市高級教師，對高考物理考點(diǎn)如數(shù)家珍，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，寓教于樂，尤其注意把枯燥的物理學(xué)科和學(xué)生的生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

梁老師（語文），北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)，擅長提高學(xué)生語文閱讀理解的答題技巧，以及文言文平時學(xué)習(xí)積累方法，總結(jié)了語文考試作文題的“內(nèi)外兼修”法（內(nèi)容/精神感情—形式/語言運(yùn)用）（梁老師自稱的“儒表法里”法），廣受學(xué)生歡迎。

黃老師（英語），有多年帶高考班的經(jīng)驗，熟悉高考英語考點(diǎn)及命題規(guī)律，擅長解決學(xué)生閱讀理解丟分多的問題，以及高考英語模板作文的訓(xùn)練。

……

（二）學(xué)生篇（部分）

天桃中學(xué)初二李同學(xué)，段考后選擇一對一同步輔導(dǎo)英語和數(shù)學(xué)，英語從班級倒數(shù)第七名，期末考試升至第十六名，英數(shù)學(xué)從65分升到91分。

十九中高三張同學(xué)，語文、物理一對一輔導(dǎo)兩個月，模擬考語文從80多分提高到101分，而且作文得了42分，物理從50多分提高到89分。張同學(xué)對今年的高考越來越有信心，學(xué)習(xí)也越來越用功。

十一中初一李同學(xué)，數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)+作業(yè)輔導(dǎo)班，數(shù)學(xué)保持全班“學(xué)霸”地位。

……