廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網 時間:2021-04-14 15:53:21 點擊:2次
很多初中生對于歷史的學習不夠重視,其實這樣的學習思想對于以后歷史的學習很不利。有沒有一種好的方法,讓孩子在不占用太多的時間就能學好初中歷史的呢?
改變以分數為中心
要想學好初中歷史一定要改變自已心里一切以分數為為中心的觀點,隨著社會的發(fā)展,分數將會被越來越談化人生的標簽,不少中學生以及家長并沒有從分數決定一切的觀念中走出來,這樣以來就無形的降低了課堂上的學習效率以及課后的時間分配。
圖文結合的方法學習初中歷史
對于歷史這門學科來說,特別是初中歷史,基本停留在對歷史根須念和定義的認識節(jié)段,在這個節(jié)節(jié)段,有大量的歷史圖片供同學們欣賞和參考,要具體結合地圖,人物圖片,時代背景圖片,這樣才能對做出一個全景展現,極有利于歷史的學習方法。
抓重點
注意這里我只談重點,而沒有難點。為什么?難道初中歷史有難點嗎?哪個故事難理解,還是哪個故事要計算,還是要我們分析課文,或者是寫論文?都沒有,歷史無難點,所以這里也不談怎么學難點,所謂的難,只是難在沒記住而已。
①原因類問題
根本原因(根源)+具體原因+直接原因(最直接的稱導火線)
內部原因(自己的)+外部原因(對方的和環(huán)境的)
主要原因+次要原因
如:鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,中國共產黨成立的原因。
②背景=原因(為什么)+條件(有什么)
如:開辟新航路的背景
③意義=國內意義+國際意義
如:抗日戰(zhàn)爭勝利的意義,中華人民共和國成立的意義
正面影響+負面影響
對自身的影響+對他人的影響
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