初中生如何提高表達(dá)能力和思維邏輯

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-14 21:14:57 點擊：4次

隨著初中生的學(xué)習(xí)壓力不斷增大，許多題目都出現(xiàn)了很多創(chuàng)新性的改變，不少同學(xué)的表達(dá)能力與思維邏輯都逐漸的降低。畢竟他們都沉迷于手機(jī)上，過度依賴于手機(jī)上面的交流，但自己的表達(dá)能力卻一直停留甚至出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象。同時過于依賴手機(jī)上面的答案，自己在解題的過程中缺少了獨立思考的習(xí)慣，知識覺得一直依賴于手機(jī)上面的答案來幫助自己，到最后面對新穎的題目都不知所措。那么在面對這種情況的時候，同學(xué)們要如何更好的去應(yīng)付呢?在這里南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師為大家提出了幾點重要的建議，希望能夠幫助到每一個同學(xué)。

1. 堅持自己原創(chuàng)

隨著現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，很多答案都已經(jīng)在手機(jī)上或者電腦上能夠看見。但是學(xué)生就會經(jīng)常過于依賴這方面的科技，導(dǎo)致了自己的原創(chuàng)能力下降了。這對于學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展會受到一定的局限，那么同學(xué)們應(yīng)該通過自己的思考去進(jìn)行一個解答的過程。因為這樣不僅僅能夠找到更多的新方法，同時自己也能夠在這個過程當(dāng)中學(xué)習(xí)到很多新的知識點。不斷的在做題的過程中去找到更多的靈感，如果自己復(fù)制別人的方法去幫助自己，就顯得太沒意義了。

2. 借鑒別人與自己相結(jié)合

當(dāng)然了，并不是說抄襲就是一個不好的方式。但是我們可以通過借鑒別人的方法，與自己的方法結(jié)合，看看自己與別人的差別在哪里。區(qū)分兩種方式的好壞，如果別人的方式確實有比自己好的，那就不妨通過借鑒別人的來幫助自己提升自己。通過找到自己的不足，然后自己不斷的去改進(jìn)，或許就容易產(chǎn)生出了新的方法來提高自己的選擇。只有自己的表達(dá)能力不僅僅提高了，同時對于自己的邏輯思維也有不少的幫助。

3. 平時多練習(xí)

在平時的練習(xí)當(dāng)中，一定要花費大量的時間去思考各種問題。同時可以通過筆記本去記錄不同的問題，畢竟現(xiàn)在的題目已經(jīng)出現(xiàn)了很多的變化。同學(xué)們也未必可以適應(yīng)過來，因此可以通過加強(qiáng)自己的鍛煉來幫助自己，從而提高自己的思維能力。讓自己在每個科目中都能夠擁有更好的創(chuàng)新能力。

南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師認(rèn)為，只有增強(qiáng)自己的邏輯思維能力，在遇到陌生的題目才會有更好的信心去幫助自己。如果過度的依賴，當(dāng)自己真的遇到問題了反而會覺得害怕，想退縮。因此同學(xué)們在這方面一定要加強(qiáng)，讓自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生更好的動力。