廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-14 21:44:21 點(diǎn)擊:2次
三年級(jí)的孩子報(bào)什么輔導(dǎo)班好?
3年級(jí),孩子即將由小學(xué)低年級(jí)升到小學(xué)高升級(jí),這其實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折。在這個(gè)關(guān)鍵期,孩子對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一定要重視。
給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則:一報(bào)弱科;二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解,哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢?目的就是讓強(qiáng)科更強(qiáng),讓它成為孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該都懂得,讓孩子擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力是多么的重要!
關(guān)于什么時(shí)候給孩子報(bào)輔導(dǎo)班合適?建議在那些關(guān)鍵點(diǎn),例如低年級(jí)升高年級(jí),三年級(jí)升四年級(jí)、五年級(jí)升六年級(jí)。對(duì)這些剛剛升學(xué)的孩子來說,新知識(shí)一下增多了,難免會(huì)有一些東西不能消化,并且以前的學(xué)習(xí)方法也許并不適合現(xiàn)在的學(xué)習(xí)需要,會(huì)對(duì)學(xué)生造成一定的困擾,課外輔導(dǎo)就可以利用學(xué)校以外時(shí)間來解決這些問題。
另外,再說一個(gè)個(gè)人觀點(diǎn):其實(shí),給孩子報(bào)再多輔導(dǎo)班,都不如成功調(diào)動(dòng)起孩子的學(xué)習(xí)積極性要有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)態(tài)度正確,孩子才能學(xué)會(huì),也才會(huì)學(xué)好。我家孩子讀了著名兒童文學(xué)作家樂多多的《胡小鬧日記》,對(duì)待學(xué)習(xí)積極了很多,并且還要像小主人公胡小鬧一樣認(rèn)真成長(zhǎng)。
無意間買的一套書,竟然讓孩子變得這么懂事,我高興壞了,趕緊分享給大家。
1.小學(xué)三年級(jí)的孩子上課外輔導(dǎo)班有沒有必要?
首先要看孩子的性格,和目前的處境。如果他學(xué)習(xí)比較好,而且能夠自主學(xué)習(xí),主動(dòng)做作業(yè),就不用去上輔導(dǎo)班。如果他比較調(diào)皮,不愛學(xué)習(xí),就去輔導(dǎo)班。因?yàn)楹⒆舆€小,他自己不能約束自己,沒有自制力的話,就需要外界幫助她,讓他養(yǎng)成好習(xí)慣。
小學(xué)三年級(jí)有必要報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)嗎?
答--您想要問什么?公立小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的基地,所以學(xué)生就要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)掌握所學(xué)想知識(shí),不會(huì)就要問授課老師到學(xué)習(xí)掌握為止。
三年級(jí)的孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班好不好
要看孩子的成績(jī)?nèi)绾瘟?,如果成?jī)不夠好的話,還是及早的進(jìn)行補(bǔ)習(xí)會(huì)比較好,以免以后會(huì)拉下更多的課程,而且要選擇口碑較好的機(jī)構(gòu)
3年級(jí),孩子即將由小學(xué)低年級(jí)升到小學(xué)高升級(jí),這其實(shí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折。在這個(gè)關(guān)鍵期,孩子對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一定要重視。 給孩子報(bào)輔導(dǎo)班,我一直堅(jiān)持兩個(gè)原則:一報(bào)弱科;二報(bào)強(qiáng)科。報(bào)弱科大家都能理解,哪里不會(huì)補(bǔ)哪里嘛。但為什么強(qiáng)科也報(bào)班呢?
大兄弟 我在廣西河池市大化縣高級(jí)中學(xué),俗稱大化大高。
你說的你們那里。補(bǔ)課的現(xiàn)象太嚴(yán)重啦,這種情況確實(shí)應(yīng)該去舉報(bào)的。怎么能動(dòng)不動(dòng)就利用補(bǔ)課掙錢,那平時(shí)上課是不是對(duì)孩子不太用心,這樣是很不好的。
小學(xué)三年級(jí)需要上補(bǔ)習(xí)班嗎?
孩子要不要補(bǔ)課,這要依據(jù)實(shí)際情況而定。因?yàn)椋?
一、如果家長(zhǎng)能夠監(jiān)督管理好自己的孩子,還是自己在家輔導(dǎo)的好,不要去補(bǔ)課,因?yàn)檫@時(shí)候正是孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段,需要家長(zhǎng)及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣,家長(zhǎng)一對(duì)一的輔導(dǎo)肯定效果要好一點(diǎn)
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