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校園學(xué)習(xí)是主,補(bǔ)習(xí)班是次,不要本末倒置!
高中生大部分時(shí)刻是在校園,為什么不充分利用校園的師生資源呢?只要是想學(xué)習(xí)的,方法肯定會(huì)有很多,不僅僅是補(bǔ)習(xí)班。學(xué)習(xí)碰到難處了,為什么不討教教師和同學(xué)呢?難道不會(huì)給你講解?
所以補(bǔ)習(xí)班之前應(yīng)是先考慮本身有哪些問(wèn)題。單薄的知識(shí)點(diǎn)是哪些,學(xué)習(xí)方法有沒(méi)有問(wèn)題?學(xué)習(xí)習(xí)氣要不要改?上課有沒(méi)有專(zhuān)注聽(tīng),要點(diǎn)有沒(méi)有記筆記,課后有沒(méi)有做整理?晚自習(xí)是怎樣組織的?周末又是怎樣組織的?這些要是沒(méi)有考慮清楚,也沒(méi)有想過(guò)去改正,去補(bǔ)習(xí)班又有何用呢?
個(gè)性化專(zhuān)屬定制
以家長(zhǎng)/學(xué)生要求時(shí)間為準(zhǔn)
高一
隨到隨學(xué)
3、課時(shí) 48課時(shí) 64課時(shí) 80課時(shí) 1、8課時(shí) (一次課,兩個(gè)課時(shí))
"5-0人"精品小班 "對(duì)"定制班 "高分目標(biāo)班"
拾遺課程:初三綜合測(cè)試卷、酸和堿的性質(zhì)研究、奇光異彩的金屬、鹽和肥料、溶液、氧化還原反應(yīng)和質(zhì)量守恒定律、銜接課程:原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量、揭開(kāi)原子核外電子運(yùn)動(dòng)的面紗、打開(kāi)原子世界的大門(mén)總復(fù)習(xí)、以食鹽為原料的化工產(chǎn)品、海水中的氯,氯的物理和化學(xué)性質(zhì)、從海水中提取溴和碘、開(kāi)發(fā)海水中的鹵素資源總復(fù)習(xí)、初三知識(shí)點(diǎn)掃盲、同步輔導(dǎo)課程:原子結(jié)構(gòu)和相對(duì)原子質(zhì)量、揭開(kāi)原子核外電子運(yùn)動(dòng)的面紗、第一章復(fù)習(xí)、以食鹽為原料的化工產(chǎn)品、海水中的氯、從海水中提取溴和碘、第二章復(fù)習(xí)、期中總復(fù)習(xí)、離子鍵和離子化合物、共價(jià)鍵、共價(jià)分子、第三章復(fù)習(xí)、物質(zhì)在溶解過(guò)程中的能量變化、化學(xué)變化中的能量變化、第四章復(fù)習(xí)、氧化還原反應(yīng)復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)、期末總復(fù)習(xí)
同步課程輔導(dǎo):硫磺、硫化氫、二氧化硫的性質(zhì)、物質(zhì)的量的濃度、硫酸、化學(xué)肥料中的主角、第章復(fù)習(xí)、化學(xué)反應(yīng)速率和影響化五學(xué)反應(yīng)速率的因素、影響化學(xué)平衡移動(dòng)的因素、期中復(fù)習(xí)、工業(yè)制硫酸、合成氨的適宜條件、第六章復(fù)習(xí)、電解質(zhì)的電離、離子反應(yīng)、離子方程式的意義和書(shū)寫(xiě)、鹽類(lèi)的水解、原電池和電解池、第七章復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)、同步輔導(dǎo)課程 :期末試卷分析和查漏補(bǔ)缺、基本理論的復(fù)習(xí)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)、鹵素的復(fù)習(xí)、開(kāi)學(xué)考總復(fù)習(xí)
實(shí)力輔導(dǎo)來(lái)自品牌的教學(xué)服務(wù)
“4個(gè)1”輔導(dǎo)模式,以“一名學(xué)生”為教學(xué)單位,全程跟蹤教學(xué)。
契合學(xué)生心理、學(xué)科基礎(chǔ)能力、態(tài)度角度,做提升學(xué)生成績(jī)的全面規(guī)劃。
結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況,選定學(xué)科,確定課時(shí),制定專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)項(xiàng)會(huì)診,迅速擊破學(xué)科短板。
全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,實(shí)時(shí)監(jiān)督,效果評(píng)估,保證學(xué)習(xí)效果。
戴氏教育的各科主講教師,都是在經(jīng)過(guò)層層選拔之后,才能后走上講臺(tái)執(zhí)教。
戴氏教育自主研發(fā)的“DSE”教學(xué)法經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,形成了完整的教育體系。
戴氏教育專(zhuān)注補(bǔ)習(xí)多年,目前已形成六大課程中心!
一對(duì)一輔導(dǎo),重難點(diǎn)取舍有度。錯(cuò)題集歸納總結(jié),定期進(jìn)行錯(cuò)題檢測(cè)。
為不同學(xué)習(xí)需求的同學(xué),制定個(gè)性課程,滾動(dòng)開(kāi)班。
為學(xué)員節(jié)約來(lái)回時(shí)間成本。方便有學(xué)習(xí)需求的學(xué)員,就近入讀
形成四位一體,為學(xué)生提供全方位的幫助。
戴氏教育根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同,寓教于樂(lè)。
教育理念:沒(méi)有不可教育的學(xué)生,只有不善教育的教師。
戴氏教育.始于1989一一中國(guó)著名教育品牌,始于1989年,專(zhuān)注于初高中文化輔導(dǎo),以一套高效獨(dú)特的DSE教學(xué)法,助力全國(guó)學(xué)子圓夢(mèng)理想院校(初中、高中、國(guó)內(nèi)外大學(xué))。廣西戴氏教育31年專(zhuān)注中高考,全國(guó)直營(yíng),8年深耕廣西,300余所全國(guó)校區(qū),15所廣西校區(qū),中高考數(shù)理化精品培優(yōu),一線優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)/分層針對(duì)性教學(xué)/全職班主任管理/精細(xì)化教學(xué)服務(wù)。
上課環(huán)境
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