2021年崇左憑祥南寧十四中復(fù)讀

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-08-09 20:18:54 點擊：1次

崇左憑祥南寧十四中復(fù)讀/高中復(fù)讀補課學(xué)校

廣西南寧市卓創(chuàng)教育高考考補習(xí)學(xué)校是經(jīng)教育局批準，具有招生資格的辦學(xué)機構(gòu)，是廣西原南寧二中的老牌高考補習(xí)班。自80年創(chuàng)辦起，就狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴格要求，嚴格管理，20余年的辦學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富的經(jīng)驗，連年有學(xué)生考入985、211高等院校，教學(xué)效果顯著，在社會上久享盛譽，我校聘有60余名各大重點學(xué)校的退休教師，他們多是專業(yè)老師和學(xué)科帶頭人，他們專業(yè)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，深受學(xué)生的稱贊和歡迎。

三是區(qū)域地圖。有實力的民族東小學(xué)培訓(xùn)電話①復(fù)讀不等于高三。擺正心態(tài)很重要。復(fù)讀的學(xué)習(xí)強度可能沒有原來大，但壓力卻不小。除了外界的壓力，自己因為耽誤了一年，也很擔心自己的付出得不到回報。因此，必須要學(xué)會調(diào)控情緒，保證壓力適度。②愿意改變才能挖掘潛力。愿意改變自己的學(xué)生，容易達成復(fù)讀目標。因為落榜復(fù)讀的學(xué)生都存在一些可以改進的問題，如果學(xué)生愿意改變。就有潛力可挖掘，特別是能夠總結(jié)過去失敗的原因，并且能做出改變的學(xué)生，復(fù)讀成功的希望較大。③復(fù)讀前做好三大準備。如何選擇復(fù)讀學(xué)校①一定要選擇資質(zhì)比較深的復(fù)讀學(xué)校，所聘教師為專職而不是。②有正規(guī)的辦學(xué)學(xué)科證，收費時能夠出具正規(guī)。③能統(tǒng)一組織高考報名并能提供高考填報志愿指導(dǎo)。

一般來說都能取得優(yōu)異的成績。還有一類同學(xué)平時成績就很優(yōu)異，本身底子就很好，基礎(chǔ)知識也很扎實，就是高考沒有發(fā)揮好，一般通過復(fù)讀第二年也能比年高考多出50分左右。還有一種情況就是學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力就很強，但是就是沒把心思放在學(xué)習(xí)上，這次高考失敗才意識到自己當初的錯誤，下定決心要重頭開始，在高考考出好成績。這對高考復(fù)讀生很有利?？荚嚱?jīng)驗豐富。復(fù)讀生親身經(jīng)歷過高考報名、體檢、政審、熟悉考場。感受考場氣氛和考試全過程，這對第二次高考很有幫助。心智更加成熟。復(fù)讀生經(jīng)歷過高考挫折，年齡和閱歷增長了，性格更加穩(wěn)定成熟。卓創(chuàng)教育高考輔導(dǎo)班對于全日制生來說，心態(tài)很重要心態(tài)好就等于成功了一半。那么我們高考全日制生應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢?（一）高考全日制生要學(xué)會正確評價自己。

主要原因是因為自己的底子太差，高中三年壓根就沒有好好學(xué)習(xí)。第三環(huán)，一對一輔導(dǎo)。知識一環(huán)扣一扣，前面沒搞懂，就會影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過批改作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時通過一對一輔導(dǎo)解決。第四環(huán)，反復(fù)改錯。改錯和抽考制度化，改錯安排在課堂上，老師在課堂上盯著學(xué)生改錯，讓每個學(xué)生真正搞懂必會題，并通過抽考檢驗。堅持反復(fù)改錯，高考每科至少提高15分。卓創(chuàng)教育5大教學(xué)特色——核心目標：夯實基礎(chǔ)。南寧卓創(chuàng)教育高考補習(xí)學(xué)校經(jīng)是教育局批準，前身是二中補習(xí)班，是廣西老牌的補習(xí)班。南寧卓創(chuàng)教育高考補習(xí)學(xué)校憑借的師資，人性化的管理、溫馨的環(huán)境、驕人的成績、良好的口碑，短短幾年間在業(yè)界脫穎而出。卓創(chuàng)教育培訓(xùn)學(xué)校通過入學(xué)前的專業(yè)學(xué)科、考試心理測評、學(xué)者老師交互式討論分析。

采取小班制個性化教學(xué)。特別是能針對每位學(xué)生的個性化分析，精準診斷，根據(jù)高考考試大綱要點/難點設(shè)計針對性教案和強化輔導(dǎo)課程，確保每位學(xué)生能大幅度提升高考成績，順利實現(xiàn)考入理想大學(xué)的奮斗目標。破萬卷書不如閱題無數(shù)，閱題無數(shù)不如名師指路!相對于應(yīng)屆生，高考復(fù)讀生有很多優(yōu)勢：知識儲備比較豐富。教育改革的趨勢是強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握。說白了，這樣的學(xué)生沒有好的思維習(xí)慣。這樣的學(xué)生學(xué)習(xí)效率會低下，導(dǎo)致復(fù)讀失敗的可能性極大。4.基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生復(fù)讀也會失敗。特別是一些低分復(fù)讀的學(xué)生，主干知識還沒有系統(tǒng)的掌握，再加上復(fù)讀班整體環(huán)境不好，配備的老師水平一般，導(dǎo)致在短短的十個月內(nèi)還沒有使基礎(chǔ)得到鞏固。正規(guī)的路小學(xué)補習(xí)電話咨詢進行一對一輔導(dǎo)。老??師有多年高三的豐富??教學(xué)經(jīng)驗，有固定的專職教師隊伍。班主任課后管理細致到位。針對知識掌??握情況，可以安排一對一專門解決問題。??根據(jù)學(xué)生成績分班文科、理科上課。也可以跟隨小班課進度，夯實基礎(chǔ)、培優(yōu)強化。每周課后，任課老師都會及時反饋課堂情況。專屬定制：每個學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和匹配適合的教師教學(xué)模式