寄宿制初中學(xué)校哪家服務(wù)好服務(wù)至上，學(xué)校以“養(yǎng)成式和感恩教育”為主線，實(shí)行準(zhǔn)**化封閉式管理，實(shí)行小班教學(xué)，配有生活老師；以“常規(guī)教學(xué)+校本特色課”的人才培養(yǎng)模式，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

寄宿制初中學(xué)校哪家服務(wù)好服務(wù)至上， 小學(xué)階段，掌握漢語(yǔ)拼音，以幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。中學(xué)階段，特別是初中階段，復(fù)習(xí)和運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，幫助識(shí)字，正音，學(xué)習(xí)普通話，閱讀注音讀物，掌握按音序查字典、詞典的能力。

但孫霄兵表示，我國(guó)對(duì)校長(zhǎng)的選拔和任用還沒(méi)有一個(gè)比較完善的系統(tǒng)制度。究竟什么人可以當(dāng)大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)和職業(yè)學(xué)校的校長(zhǎng)，還沒(méi)有一個(gè)完善的制度。孫霄兵回憶說(shuō)，制定規(guī)劃綱要的過(guò)程中專(zhuān)家們也探討了很多的辦法，比如提出來(lái)在學(xué)校實(shí)行職員制，也提出過(guò)其他的選拔的辦法。但這需要人事制度、組織制度、教育制度進(jìn)行系統(tǒng)的改革。

寄宿制初中學(xué)校哪家服務(wù)好服務(wù)至上， 其中學(xué)校教育尤為重要，因?yàn)樗且环N規(guī)范化的教育，是要求學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的教育，是有目的、有計(jì)劃、有組織的教育，是有廣大干部和教師負(fù)責(zé)任地去完成的教育，這種教育對(duì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)起到了決定性作用。當(dāng)今世界，以人的素質(zhì)為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，對(duì)全民綜合素質(zhì)的提高已成為當(dāng)務(wù)之急，從而教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的位置。“十”期間，中國(guó)的教育事業(yè)得到了較快發(fā)展，2005年初中毛入學(xué)率已達(dá)95%，高中毛入學(xué)率已達(dá)50%，高等教育毛入學(xué)率已達(dá)21%，高等學(xué)校在校學(xué)生已經(jīng)超過(guò)2300萬(wàn)人，正如教育部周濟(jì)部長(zhǎng)說(shuō)，進(jìn)入了國(guó)際公認(rèn)的大眾化發(fā)展階段。

“孩子的方位感很強(qiáng)，去過(guò)的地方都能記住。我們出門(mén)只要帶著他，心里就會(huì)覺(jué)得很踏實(shí)，因?yàn)榭隙ú粫?huì)走錯(cuò)路。他已經(jīng)成了全家人的GPS。現(xiàn)在高大為已經(jīng)成了學(xué)校里的小名人，連考試取得了好成績(jī)，老師送給他的獎(jiǎng)勵(lì)都是地圖冊(cè)。平時(shí)誰(shuí)出門(mén)不認(rèn)識(shí)路或不知道坐啥車(chē)，都會(huì)來(lái)請(qǐng)教他這個(gè)“活地圖”。新新中隊(duì)學(xué)生高大為畢業(yè)答辯的主題是“中國(guó)的高速公路”。這個(gè)曾因本報(bào)報(bào)道成為家喻戶(hù)曉的“沈陽(yáng)公交活地圖”的“小達(dá)人”告訴記者，接下來(lái)他打算研究中國(guó)的鐵路。雖然即將開(kāi)始的初中學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)比較緊張，但他不會(huì)放棄自己的興趣和理想。

寄宿制初中學(xué)校哪家服務(wù)好服務(wù)至上， 在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

北京師范大學(xué)是中國(guó)一所歷史悠久的名校。她的前身----1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代高等師范教育的先河。學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)、文化教育事業(yè)高速發(fā)展的世界制造業(yè)龍頭基地東莞市，校址坐落在橋頭鎮(zhèn)石竹山水園旁，山環(huán)水繞，景色宜人。校園按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，占地面積245畝，建筑面積約16萬(wàn)平方米，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)各區(qū)相互獨(dú)立，相互連通；建有功能齊全的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館（所有教室均為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室）和高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍、教師公寓。學(xué)校包括小學(xué)部、初中部、高中部和國(guó)際部，建設(shè)全部完成后，可容納約6000多名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校在秉承北京師范大學(xué)百年積淀的歷史文化精神，弘揚(yáng)北京師范大學(xué)百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，依托北京師范大學(xué)強(qiáng)大雄厚的教育資源，將成為合格公民、各類(lèi)人才的搖籃，人類(lèi)優(yōu)秀文化的傳播基地，教學(xué)研究課程改革的先鋒。高彥春，男，43歲，研究生學(xué)歷（東北師范大學(xué)中文系），中學(xué)高級(jí)教師，中學(xué)特級(jí)教師。