廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-15 15:21:49 點擊:2次
高中階段我們所學的知識比初中階段要難很多,上高中之后我們都會非常努力的學習,競爭力也會非常的大,高中階段我們應該怎樣提升數(shù)學成績呢?小編為大家整理了詳細內(nèi)容,希望小編的整理能夠幫助到大家!
首先,要對自己進行定位。要認清自己數(shù)學處于班級上那個層次,畢竟成績中上與成績偏下游的學生提高成績的難易程度是不相同的。優(yōu)生提高成績要容易得多,因為他們本身就具有一定的學習基礎(chǔ),而差生對于數(shù)學的理解和對數(shù)學基礎(chǔ)的掌握都不及優(yōu)生,但是差生成績本來就是相對較差,所以成績的上升空間也很大。這里我們著重討論一下數(shù)學成績相對較差的學生生提高數(shù)學成績的學習方法(畢竟優(yōu)生也很少會問怎么提高數(shù)學成績)。
那么,對自己有了明確的定位后,就需要我們針對自己的定位制定相應的學習方法和計劃。對于差生而言,很對知識可能都是沒能理解透徹,所以做題的時候總是會卡在某個解題步驟上,因此,要學會“重點鞏固,難點攻克”的學習方式,把自己沒能“吃透”的知識點,多去尋找包含這類知識點的題練習,熟能生巧,久而久之面對這類題和相應的知識點就不會在無處下手了。對于數(shù)學成績較差的學生來說,要想搞好數(shù)學成績,練題必要的途徑,因為數(shù)學更多考的是思維能力,相較于優(yōu)生來說數(shù)學成績差的孩子就是差在對于數(shù)學的理解上。每個班上都不乏有數(shù)學成績好還不怎么練題依然次次高分的學生,雖然你可能會有些不平衡,但也不能不接受,這就是一個客觀事實,是老教師們多年教書經(jīng)驗總結(jié)下來的規(guī)律,有一個好的數(shù)學理解思維比做100道題都有用!
當然也不必悲觀,“勤能補拙”這不是句玩笑話,這也是事實。即便是你沒有一個好的數(shù)學思維,但是,在大量數(shù)學題的狂轟濫炸之下,再笨的人也能歸納總結(jié)出自己的一套解題思路和方法。記住,你的對手是和你能力相仿、旗鼓相當?shù)耐瑢W,你比他們多一分努力,就能比他們多前進一大步。為
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