廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-09-08 16:35:35 點(diǎn)擊:1次
單詞在整個(gè)初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中是最繁重的,那么初中生掌握單詞量的多少也直接影響英語(yǔ)的學(xué)習(xí),下面介紹一些背誦英語(yǔ)單詞的方法,供參考。
拼讀記憶
拼讀記憶是大部分學(xué)生被英語(yǔ)單詞的普遍方法,具體的操作是根據(jù)單詞音標(biāo)與字母的發(fā)音,將單詞組合以讀音的規(guī)律來(lái)進(jìn)行記憶。這種方法可以很大程度減少英語(yǔ)單詞的難度,如果學(xué)生掌握了單詞的正確發(fā)音,那么在根據(jù)字母之間的組合就可以輕松的記住英語(yǔ)單詞。
諧音記憶
在最開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,對(duì)于一些還沒有掌握構(gòu)詞特點(diǎn)和單詞記憶規(guī)律的學(xué)生來(lái)說,運(yùn)用諧音記憶單詞是最快速最有效的,但是一些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為這種記憶單詞的方法是不科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?duì)于學(xué)生的發(fā)音也是不利的。提醒學(xué)生如果使用諧音記憶,那么只能夠?qū)⑵渥鳛橛洃泦卧~的聯(lián)想手段,決定不能作為模仿發(fā)音的根據(jù)。
小卡片記憶力
初中英語(yǔ)單詞的背誦不一定非要花費(fèi)大量的時(shí)間,學(xué)生可以將單詞記在筆記本上面,將筆記本隨身攜帶,這樣可以隨時(shí)隨地的背單詞,只要學(xué)生有時(shí)間那么就可以拿出來(lái)背誦,但是這個(gè)方法貴在堅(jiān)持,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
多次重復(fù)
有的初中生認(rèn)為英語(yǔ)單詞背誦后記憶下來(lái)就完事了,其實(shí)不是這樣的。英語(yǔ)單詞需要同學(xué)們進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)的,很多的初中生背完的英語(yǔ)單詞過后就會(huì)忘記,那是因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)沒有重復(fù)背誦,重復(fù)是記憶單詞最好的方法,一般要重復(fù)背誦四到六遍。
短時(shí)記憶
初中生在背英語(yǔ)單詞的時(shí)候,中間的間隔時(shí)間一定不能太長(zhǎng),這就和上面的多吃重復(fù)原則有點(diǎn)相似,如果時(shí)間跨度太久了,那么之前背過的英語(yǔ)單詞就會(huì)忘記了,不僅如此,還會(huì)對(duì)背英語(yǔ)單詞產(chǎn)生厭煩的心理。
本篇為原創(chuàng)文章,請(qǐng)勿私自轉(zhuǎn)載。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。