六年級下冊語文書

第一單元

第二板塊（作文）。

一、注意事項(xiàng) 1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成。

一，廣西南寧排名前十的高中復(fù)讀英語封閉式哪個(gè)好?

南寧市小雞村一對一補(bǔ)習(xí)高考的總校好嗎 文家街道高考英語全托一節(jié)課收費(fèi)表 廣西省南寧高2英語1對1的好處 南寧賓陽縣十大高一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)收費(fèi)多少 南寧市白蒼嶺十

2021年南寧市小雞村高1語文1對1排名

二，2021年南寧市高1語文1對1排名，南寧市小學(xué)排名一覽表。

一個(gè)好的小學(xué)非常重要,可以讓孩子不輸在起跑線上。那么南寧市的小學(xué)排名榜是怎么樣的呢?南寧市最好的小學(xué)排名榜單公布了嗎?想讓孩子在南寧市上小學(xué)

小學(xué)五年級語文上學(xué)期期末水平測試卷（人教版）云南紅河州偏北地區(qū)

三，南寧市2009，2010八年級語文下冊人教版期末測試卷（一）。

09人教版初二語文期末試卷。

小學(xué)五年級語文期末考試試卷 （人教版）班級：5.5班 姓名：王勁松 記分：

一、基礎(chǔ)知識： 1.把下列字母按字母表的順序排列好，寫在橫線上。（4分） C A G H E D B F A B C D E F G H 2.下面幾組詞的注音是否正確，對的打“√”，錯(cuò)的打“*”。（3分） hàn fǔ zòu 震撼 愛撫 節(jié)奏 √huàn ( ) fēn ( ) zhòu （ ) 幻想 昏倒 驟雨X 3.按查字典的要求填空。（5分）

（1）“韌（rèn）”字用音序查字法，先查大寫字母（R ），再查音節(jié)（run ）。

(2)“肺”字用部首查字法，先查部首（月 ），再查（4 ）畫。

（3）“囊”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查（22 ）畫。4.看拼音，寫漢字。自（ 豪） 橋（ 梁） （ 焦）急 háo liáng jiāo 戰(zhàn)（壕 ） 高（粱 ） （ 驕）傲 5.把下面句子中的錯(cuò)別字用“ ”線標(biāo)出，并更正在（）里。（6分）

（1）圓明“圓”在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（園 ）

（2）小麗“跨”著藍(lán)子蹦蹦跳跳地在前邊引路。（ 挎）

（3）挑山工說他們一步“采”不實(shí)不行，更不能擔(dān)誤工夫。（踩） 6.填字，組成詞語。（8分） 一塵不（染 ） 騰云（霧 ）霧 一絲不（ 茍） 賞（ 心）悅目 不（約 ）而同 雪中送（碳 ） 淚（ 流）滿面 （棄 ）不可惜 7.把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分） 同歸于盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂 隨遇而安 全神貫注 倔強(qiáng) 堅(jiān)韌 嫵媚 倔強(qiáng) 膽大妄為 同歸于盡 全神貫注 堅(jiān)韌 8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空，然后用另一個(gè)造句。（4分） 慈祥 安祥 鄧奶奶（慈祥）地坐在椅子上，給敬愛的周總理補(bǔ)睡衣。如果 就 即使 也 （如果 ）星期天不下雨，我們（就 ）去登山。即使星期天下雨，我們也要去春游9.照例擴(kuò)寫句子。（4分） 例：挑山工抽煙。挑山工坐在對面的草地上。

（1）老師講課。老師站在前面的講臺上講課

（2）教室里有學(xué)生。雜亂的教室里有調(diào)皮的學(xué)生10.照例縮寫句子。（4分） 例：深紅的太陽發(fā)出奪目的亮光。太陽發(fā)出亮光。

（1）奇妙的電波送來激動(dòng)人心的消息。電波送來消息

（2）街上的人都匆匆忙忙趕著回家。人匆忙回家11.修改下面的句子，用上學(xué)過的修改符號。（6分）

（1）辦公室里沒有人，就王老師一個(gè)人在備課。辦公室里只有一個(gè)人，就王老師一個(gè)人在備課。

（2）蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡樸。

（3）同學(xué)們培養(yǎng)了勤學(xué)好問的習(xí)慣。同學(xué)們養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣。

二、閱讀（22分） 1. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷：對的打“√”，錯(cuò)的打“*”。（8分）

（1）“可是就在這兒，在這個(gè)小站上，一股活潑的噴泉，幾樹燦爛的杏花，給旅客們帶來了溫暖的春意?！边@句話的意思是春已經(jīng)來臨，旅客們感到了溫暖的春意。（ ）

（2）古詩《宿建德江》中寫詩人作客他鄉(xiāng)引起新的愁緒的詩句是“日暮客愁新” ；《鹿柴》中突出一個(gè)“靜”字的詩句是“空山不見人”。（ ）

（3）“噩耗”的意思是死亡。（ ）

（4）讀懂一篇課文的要求是：理解字詞的含義；讀懂每一句話；能給課文分段和歸納段落大意；抓住課文的主要內(nèi)容；概括課文的中心思想。（ ） 2. 讀短文，按要求答題。（14分） 我的弟弟 我的弟弟六歲半了。剪著娃娃頭，圓圓的小臉蛋，烏黑發(fā)亮的小眼睛，紅紅的小嘴唇，樣子挺可愛?？上д炫郎吓老隆Ｅ媚樕侠鲜怯幸坏篮谟∽?。只有剛洗完臉時(shí)，才能看清臉上白生生的本色。弟弟一天到晚手不停腳不住的。我種下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起來一點(diǎn)，拉我去看，說：“看，它長得多快，是我叫它長快！”我哭笑不得說：“這是拔苗助長呀！”他莫名其妙地望著我。一天，媽媽買回來兩只小雞。弟弟用塑料口袋裝著滿院子邊走邊喊：“賣小雞啰，五分賣一只！” 媽媽只好和爸爸商量早點(diǎn)送弟弟上學(xué)。到學(xué)校報(bào)名，一考，居然被錄取了。這下弟弟樂壞了，更忙得不可開交，吵著叫媽媽買書包，叫爸爸買鉛筆。那天下午我放學(xué)回家，見弟弟在屋里東翻西找。好在我早已習(xí)慣他的不安靜，便坐在窗前做起作業(yè)來。一會(huì)兒弟弟搭起凳子從衣柜里把新書包翻出來，一會(huì)兒打開抽屜把泡沫文具盒拿出來，拿我的刨筆刀一口氣刨了四支鉛筆，裝進(jìn)文具盒。然后到處搜查，把舊毛筆、壞鋼筆、蠟筆裝滿文具盒，把文具盒放進(jìn)書包，又去找我的讀過的語文、數(shù)學(xué)書放進(jìn)書包。也不管我正在復(fù)習(xí)功課，把我的書包抓過去一比，說：“我太空了?！比缓蟀选?65夜》、《新華字典》、《唐詩選》連環(huán)畫 都塞進(jìn)了他的書包，裝得鼓鼓的，這才滿意地笑了，背在身上一溜煙跑了出去。我打開窗戶一看，他跑進(jìn)門對李爺爺說：“李爺爺，看我的書包，我要上學(xué)了！”說完還舉手敬了個(gè)對禮。他又跑到王叔叔家說：“王叔叔，我要上學(xué)了！”“小胖，快來看我的書包！”他挨家挨戶報(bào)告大家早已知道的消息：我要上學(xué)了！我有一個(gè)新書包！ 哎！我淘氣的弟弟喲！

（1） 這篇短文主要內(nèi)容是 作者寫這篇短文的目的是為了表現(xiàn)

（2） 作者一共寫了幾件事？一件一件寫在下面。

三、作文（24分） 以《爸爸》或《媽媽》為題，寫一篇400字以上的作文，表現(xiàn)人物的好思想、好品格。要求內(nèi)容具體，語句通順。先填空，再寫作。我打算選 件事來寫，分別是：

南寧西大附中電話