孩子初中了,想上補(bǔ)習(xí)班,有什么好的補(bǔ)習(xí)班嗎？

中學(xué)生該不該補(bǔ)課正方，孩子初中 平時(shí)有必要補(bǔ)課嗎？

看他/她的個(gè)人情況。如果孩子是自動(dòng)自發(fā)型的，平時(shí)會(huì)自己復(fù)習(xí)功課，也很勤勞的話，那就不需要補(bǔ)課了。如果孩子是不怎么喜歡溫習(xí)功課，偶爾會(huì)偷懶的話，那么就要去補(bǔ)課了。不過最主要還是看孩子的個(gè)人意愿吧，如果孩子不愛去補(bǔ)課

小孩初中補(bǔ)課好嗎

初二有必要上輔導(dǎo)班嗎，初中補(bǔ)習(xí)班有必要上嗎？

有必要的吧，我覺得孩子初中各科基礎(chǔ)一定要打好，這樣上了高中之后，學(xué)習(xí)才不會(huì)太過吃力。高中的各科知識(shí)需要花時(shí)間去鉆研。所以現(xiàn)在把基礎(chǔ)打好

一、一般上初中的孩子,參加補(bǔ)習(xí)有沒有必要哦？

一般上初中的孩子，玩性是比較大的，因?yàn)槭堑诙硖卣靼l(fā)育期緝伐光和叱古癸汰含咯，叛逆時(shí)期，不要強(qiáng)迫孩子做他們不愿做的事，搞補(bǔ)習(xí)還是有這個(gè)必要。

暑假要不要給孩子補(bǔ)課，初中生補(bǔ)課有用嗎?

我初一，開學(xué)升初二，我爸非讓我補(bǔ)。我不想補(bǔ)

當(dāng)然好 現(xiàn)在 的孩子一沒人管 就出事 補(bǔ)課還能學(xué)點(diǎn)東西 就算孩子不學(xué) 還有人 幫忙 看著孩子 而且 學(xué)校同齡孩子多 孩子能更好的 溝通 玩耍 暑假 孩子沒人管自己 亂跑 或者自己在家 讓人不放心 啊

初中生學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)卻不好,該不該給孩子補(bǔ)課?

初中相對(duì)于小學(xué)來說,學(xué)習(xí)科目增加,知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容難度提高。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度比較不錯(cuò)的孩子來說,考試成績(jī)不是太理想,那么應(yīng)該是在學(xué)習(xí)方法上出現(xiàn)了問題。假如家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了的話

小孩初中補(bǔ)課好嗎，中學(xué)生補(bǔ)課好不好

補(bǔ)課？我覺得把，那要看孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)到底是什么底子？如果他學(xué)習(xí)不太好，那麼我還是建議好好的補(bǔ)一下他的弱項(xiàng)，但要注意要有一定的度，否則孩子會(huì)厭煩的，反而會(huì)更加影響他的學(xué)習(xí)。如果你的孩子學(xué)習(xí)比較好，那我還是建議一下，別給他補(bǔ)課

初中語文要補(bǔ)課嗎，孩子上初中有必要上課外補(bǔ)習(xí)班嗎?

初中高中有父母可以適當(dāng)?shù)?、有針?duì)性的給孩子報(bào)班。不比以前了，我們讀初中那個(gè)時(shí)代，沒那么多補(bǔ)課的

二、初一的孩子需要補(bǔ)課嗎，孩子上初中了有必要上輔導(dǎo)班嗎

首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)需要明確，讓孩子上輔導(dǎo)班的目的是什么？有的是因?yàn)樽约汉⒆映煽?jī)太差，想要進(jìn)入輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)；有的是因?yàn)橹車暮⒆佣忌陷o導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會(huì)比別人落下來；有的甚至是因?yàn)樽约簺]有時(shí)間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個(gè)心理安慰。其實(shí)不論什么原因，家長(zhǎng)都是出于對(duì)孩子的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)望子成龍的心愿。

不論是以上的哪種目的，上輔導(dǎo)班其實(shí)都沒有太大必要。輔導(dǎo)班都是以賺錢為目的的，班課形式的輔導(dǎo)班就跟平時(shí)在學(xué)校上課是一樣的，也許一開始，孩子有點(diǎn)新鮮感，能好好學(xué)一段時(shí)間，但久而久之，在學(xué)校什么狀態(tài)，在輔導(dǎo)班還是什么狀態(tài)，不會(huì)因?yàn)槎嗌狭苏n而學(xué)到更多知識(shí)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為假期上個(gè)預(yù)習(xí)班課總可以吧！家長(zhǎng)認(rèn)為提前學(xué)習(xí)，開學(xué)以后才能跟上，其實(shí)也同樣沒有必要，開學(xué)以后因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過一遍，大多數(shù)學(xué)生不會(huì)再認(rèn)真聽老師講課，以至于漏掉上課老師講的重點(diǎn)，反而得不償失。

有的家長(zhǎng)說因?yàn)楹芏喙φn自己無法輔導(dǎo)，所以要給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，讓輔導(dǎo)班老師給予解決功課上的難題。但其實(shí)，凡是上輔導(dǎo)班的學(xué)生大多學(xué)習(xí)不是太好，他們?cè)趯W(xué)校里就不善于問問題，去到輔導(dǎo)班也是一樣，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而輔導(dǎo)班都是以盈利為目的，不會(huì)去問每個(gè)孩子哪個(gè)地方不懂，這樣看來，家長(zhǎng)的這種去輔導(dǎo)班解決疑難問題的想法只是一廂情愿罷了，如果孩子作業(yè)有不懂的地方，還不如直接在學(xué)校里問老師來的方便。

還有一對(duì)一輔導(dǎo)班，美其名曰，有針對(duì)性的輔導(dǎo)教學(xué)，但其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了，弊端也會(huì)顯現(xiàn)出來。一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格偏高，許多家長(zhǎng)認(rèn)為貴的效果一定好，其實(shí)一開始學(xué)生剛剛?cè)ポo導(dǎo)班，新鮮感還未散去，可能短時(shí)間內(nèi)，成績(jī)會(huì)有所提升，但只要時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，又恢復(fù)到上輔導(dǎo)班之前的狀態(tài)，甚至有的同學(xué)去到輔導(dǎo)班以后由于有人陪著玩，反而成績(jī)有所下降。

在當(dāng)今的教育體制下，家長(zhǎng)將學(xué)生的成績(jī)都看的相當(dāng)重要，但是家長(zhǎng)必須意識(shí)到一點(diǎn)，學(xué)習(xí)最重要的部分在于內(nèi)因，例如孩子學(xué)習(xí)的興趣，孩子有沒有自制力，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，像輔導(dǎo)班這種外在的部分只能暫時(shí)提高成績(jī)或者根本就是家長(zhǎng)尋求心理安慰的方式.。

7

綜上所述，中學(xué)生上輔導(dǎo)班效果不大，建議家長(zhǎng)不要寄太多希望于輔導(dǎo)班，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣才是最重要的。