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初一歷史總課外補習

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-09-20 22:43:25 點擊:1

初一歷史總課外補習,初一歷史下冊復習提綱與答案

一定要今天給我,不然沒用。謝謝誒。

初一下冊歷史復習提綱 19:

501、,楊堅(隋文帝)奪取北周政權,建立隋朝,定都長安。

2、,隋朝滅掉陳朝統(tǒng)一南北。

3、隋煬帝從起

初一歷史總課外補習

怎樣學好初一的歷史

學好初一歷史的方法:

1、做好預習工作。預習是學習的一項重要基礎工作。通過預習,自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解,能夠找出其中明白的和不明白的知識點。

如何教好初一歷史

同行,呵呵 以下建議可供你參考參考哦 歷史對于剛從小學升上初中的學生來說是一門陌生的學科,雖然學生都沒有接觸過歷史課,但是奇怪的是絕大多數(shù)學生。

一:求初中初一到初三歷史復習總提綱,按課分類。

個人認為不需要,不過視情況而定的。只要努力學習,只要不是智商上的問題,自己都能解決,你進入社會沒有人會輔導你

初中一年級 歷史 好的課外練習推薦 一下。

如何培養(yǎng)初一學生學習歷史的興趣

師生關系處理好了,再加上初一學的是中國歷史當中的古代史,培養(yǎng)興趣很重要,是有善惡是非和悲哀,歷史課他們以前也沒接觸過。他包括一定時間。

二:小學的歷史課外輔導

今年暑假我要去義教小學3,4,5,6年級的歷。

首先是四大名著的解釋,重要的戰(zhàn)例和寫作背景。然后也沒什么,每天中午堅持看“百家講壇”就是,把各朝各代的順序和詩人排一遍,再記一下他們的著作,和寫作背景,最后記一下有關《史記》的內(nèi)。對了,你最好把課本都拿來看一看

三:初一歷史復習資料匯總

所有資料唔、 快考試叻, 謝謝。

一、我國境內(nèi)的早期人類包括:

1、元謀人:云南省馬山縣,約170萬年前,是我國境內(nèi)已知的最早的人類。

2、北京人:北京河池店龍骨山,約70——20萬年前,已具備了人類的基本體質(zhì)特征(四肢),但仍保留著一些猿類的特點(頭部)。

復習的形式是很多的,如課堂復習、單元復習、期末復習等

課堂復習有三種:講新課前,復習與之有關的舊知識,這叫做準備復習;老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的準備性復習;一節(jié)課將結束時,將本節(jié)所學內(nèi)容進行梳理、歸納、小結,這是以吸收為目的的梳理性復習。

課后復習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業(yè),都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習,然后再做作業(yè)。

單元復習是指完成了一章或一組內(nèi)容后的復習,主要采取比較異同,尋找內(nèi)在聯(lián)系,篩選累積的方式進行。

期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統(tǒng)歸類的過程。

在我們的學習生活中,最寶貴的時間是課后復習,因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明,記憶是有規(guī)律可循的,學過的知識如果不加以復習就會忘記,過一天會忘記一半以上,經(jīng)過兩天就會忘記2/3左右,以后遺忘的數(shù)量會逐漸減少。因此,學習后若不及時復習,就會大大增加復習的困難,降低學習的效率。

為了提高復習的效率,我們要在復習時采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時間安排上,課后復習至少安排兩次。

第一次利用課間休息時間,用腦子復習一下這節(jié)課的要點,

第二次復習應安排在晚上,讀一下課堂筆記,對照教科書進行。

在對復習方式的運用上,可根據(jù)自己的實際情況靈活使用。

常用的復習方法有:

(1)嘗試回憶法。即在復習時,先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍,然后再打開書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習慣;

(2)要點法。即在復習過程中,尋求知識中的要點,抓住要點也就抓住了問題的主干。如復習課文時,就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號,使這些詞句作為記憶的支撐點,抓住幾個關鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內(nèi)容;

(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點,通過同中求異或異中求同來強化復習效果

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