廣西省語文補(bǔ)課好不好

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2022-01-29 15:47:45 點(diǎn)擊：0次

課外補(bǔ)習(xí)語文哪家好？孩子語文不太好,甚至有點(diǎn)討厭學(xué)語文

廣西省語文補(bǔ)課好不好

一、語文補(bǔ)課好不好，語文輔導(dǎo)班好。

一般要分年級(jí)，小學(xué)的話，縣城一般是八十一小時(shí)，鎮(zhèn)上是50左右。大城市一般不低于100一小時(shí)。初高中更貴

二、小學(xué)語文補(bǔ)課好不好補(bǔ)，四年級(jí)語文補(bǔ)課有用嗎？

你的語文要是基礎(chǔ)知識(shí)很差，那么補(bǔ)課是有用的，不過上課一定要跟著老師思路走，下來要及時(shí)復(fù)習(xí)，重要的內(nèi)容要能夠背下來，否則再好的老師也不能讓你成績提高。

有誰知道哪些語文1對(duì)1課外補(bǔ)習(xí)班比較好嗎？戴氏資訊

2010屆廣西桂林文科,補(bǔ)習(xí)去哪里好?我是十八中的

語文要報(bào)輔導(dǎo)班嗎，孩子語文差,補(bǔ)課有效嗎。

高考語文補(bǔ)課效果快嗎，語文課上課好好聽就能搞起來，沒必要補(bǔ)

西'安哪里的小學(xué)語文補(bǔ)習(xí)比較好/一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格多少?

孩子準(zhǔn)備上四年級(jí)了，四年級(jí)語文補(bǔ)課有用嗎？

四年級(jí)語文補(bǔ)課有用嗎？這個(gè)問題并沒有絕對(duì)的答案，而是需要分情況進(jìn)行分析，今天就和大家好好說說。

第一種：對(duì)語文有抗拒心理

如果孩子本身對(duì)語文有強(qiáng)烈的抗拒心理，那家長非要讓孩子去補(bǔ)課的話，反而容易適得其反，心思不在語文上，成效并不好。

那這種類型的學(xué)生就沒有辦法提高成績了嗎？當(dāng)然不是的。不妨先找出孩子為什么對(duì)語文有抗拒心理，再對(duì)癥下藥，解開癥結(jié)。

我兒子之前就是這種情況，不愿意學(xué)習(xí)語文，覺得語文枯燥乏味。后來讓他去卓越教育大語文學(xué)習(xí)，他們和以往的語文教學(xué)有些不同，他們是通過教學(xué)生中國古代文學(xué)、世界近代文學(xué)和創(chuàng)新作文，培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)的興趣，勾起我兒子對(duì)語文的興趣。慢慢的，我兒子領(lǐng)略到了文學(xué)的美，自然愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)語文了。

第二種：基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

如果你的孩子語文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的話，去補(bǔ)課則比較有幫助，因?yàn)檫@種學(xué)生缺乏的是學(xué)習(xí)方法，從字詞基礎(chǔ)、閱讀理解、寫作、答題技巧等各個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識(shí)自然能慢慢提高。

語文學(xué)習(xí)是一個(gè)長期積累的過程，不像數(shù)學(xué)那樣掌握清楚公式就能夠解題。也許通過一些小竅門能短期見效，但從語文學(xué)習(xí)的漫漫長河來看，還是需要我們一步一個(gè)腳印慢慢積累，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。

小學(xué)語文需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)開始參加語文補(bǔ)習(xí)班,效果好不好?

我的建議如下，希望對(duì)你有所幫助！如果想靠參加補(bǔ)習(xí)班來提高語文能力，其效果一定是不夠好的。因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班只是提高語文能力的外部因素；要學(xué)好語文，更重要的是內(nèi)在因素——自主學(xué)習(xí)：多聽，多讀，多說，多寫，多思考。當(dāng)然，如果閱讀能力和作文

語文有必要上一對(duì)一嗎，小學(xué)開始參加語文補(bǔ)習(xí)班,效果好不好？