廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2022-08-08 09:04:34 點(diǎn)擊:0次
同學(xué)!再次復(fù)讀,最重要的是心態(tài),無(wú)論數(shù)學(xué)多難要補(bǔ)基礎(chǔ)最起碼70,語(yǔ)文跟緊也能95左右,英語(yǔ)多練練75,文綜保持住就好,心態(tài)放松,但又要為你想上的大學(xué)而踏實(shí)學(xué)習(xí),不壓迫,也不放松,一個(gè)高三時(shí)后進(jìn)的大一文科學(xué)姐,高考吧有好多學(xué)習(xí)方法,希望你能收益,心態(tài)和方法找到,也許會(huì)有更好的結(jié)果
暑假里孩子補(bǔ)課一周上幾節(jié)課比較合適?效果會(huì)比較好
這2個(gè)問(wèn)題怎么說(shuō)呢。最好不要太多,要能在孩子消化吸收的范圍內(nèi),不然只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,金錢(qián)和精力。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音
一對(duì)一補(bǔ)課,一周補(bǔ)一次,會(huì)不會(huì)有效果?為什么
這一1對(duì)1補(bǔ)習(xí)一周一次呢,也要看學(xué)員的水平。假如你的孩子學(xué)習(xí)培訓(xùn)水平特別好,隨后一周歸納總結(jié)一次,那便是如魚(yú)得水 假如你的孩子水平差,純粹靠一周補(bǔ)一次,效果肯定不是太明顯??墒腔蚴怯悬c(diǎn)拔功效的
所以一般而言中等生和中上等生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),效果會(huì)比較好一些,而差生效果可能就不太理想。如果是出現(xiàn)了短板科目,孩子自己比較用心,想要進(jìn)步也需要一個(gè)過(guò)程,很難立竿見(jiàn)影
一、要想每周的對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果理想
1.想在北海家教大本營(yíng)請(qǐng)個(gè)家教老師,一周補(bǔ)習(xí)幾次比較好呢
1周1次就可以了,不要給孩子太多壓力,那樣反而會(huì)事倍功半
2.一對(duì)一補(bǔ)課一周補(bǔ)一次有效果嗎?你怎么看
補(bǔ)課似乎是現(xiàn)在很常見(jiàn)的一件事情,很多的家長(zhǎng)都希望能夠用補(bǔ)課的方式來(lái)提升孩子的成績(jī)。一對(duì)一補(bǔ)課,一個(gè)星期補(bǔ)習(xí)一次,其實(shí)也是有著一定的效果。在補(bǔ)課的過(guò)程當(dāng)中,可以讓孩子把自己不太明白的地方告訴老師
暑假里孩子補(bǔ)課一周上幾節(jié)課比較合適?效果會(huì)比較好?建議一周兩到三次,即周一,三
有效果
您可以參加社會(huì)上舉辦的輔導(dǎo)班,最好是一對(duì)一的,請(qǐng)老師將知識(shí)點(diǎn)從頭到尾梳理一遍,能起到事半功倍的好效果
一對(duì)一補(bǔ)課一周補(bǔ)一次,會(huì)不會(huì)有明顯的效果
可以肯定的是,一對(duì)一補(bǔ)課的效果會(huì)比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的大班教學(xué)效果要好,因?yàn)樗轻槍?duì)學(xué)生的。其次是一周補(bǔ)一次課,這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)認(rèn)為補(bǔ)一次課的模式,然后一對(duì)一上課或輔導(dǎo)這些也是采用這種模式
語(yǔ)文主要靠平時(shí)積累,補(bǔ)課效果不會(huì)很好,多看看報(bào)紙積累作文素材,在作文方面會(huì)有所提高的
3.語(yǔ)文到底要不要補(bǔ)課,孩子馬上6年級(jí)了,數(shù)學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)差
30次。孩子敢于面對(duì)苦難和挫折不可一個(gè)月就可以把成績(jī)上來(lái)。一天補(bǔ)課一次即補(bǔ)課三十次左右即可
語(yǔ)文比較差 一百一十幾 補(bǔ)課有用嗎 快中考了 怎么辦那
一百一十幾很不了小弟弟。當(dāng)年哥哥我也只考了108
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問(wèn)題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。