廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2024-12-05 12:23:36 點(diǎn)擊:0次
孩子已經(jīng)上初三了,可是英語不好,想找個(gè)欽州的家教給他補(bǔ)習(xí)下
廣西南寧初三家教提分補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好點(diǎn)
南寧初三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)推薦,我能進(jìn)哪個(gè)南寧市哪個(gè)學(xué)校復(fù)讀
只考得268,以前不努力,現(xiàn)在很想去復(fù)讀再考一次
孩子已經(jīng)初三了,數(shù)學(xué)成績太差,要不要找補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)
南寧學(xué)大教育根據(jù)孩子的實(shí)際情況和性格特點(diǎn)進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo),補(bǔ)習(xí)薄弱的學(xué)科或知識點(diǎn),有的放矢,提分更快。老師是經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)地道英語的老師,不僅上課風(fēng)趣幽默,而且對于學(xué)生學(xué)習(xí)擁有自己獨(dú)特的輔導(dǎo)方法,不僅幫助學(xué)生學(xué)好英語,同時(shí)還幫助學(xué)生通過學(xué)習(xí)英語了解國外豐富的文化
我學(xué)的是數(shù)學(xué)師范,現(xiàn)在就接了兩個(gè)一對一家教,所以我可以和你分享一下我的一些想法。首先可以肯定的是,一對一補(bǔ)課肯定會比在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)上大班課效果更好一些,因?yàn)閷W(xué)生具有針對性;其次就是一周補(bǔ)一次的問題,這個(gè)是因?yàn)榇蠖鄶?shù)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都是這樣的補(bǔ)課模式,而后一對一補(bǔ)課或者家教這些也是沿用了這種模式
南寧初三補(bǔ)習(xí)教育機(jī)構(gòu)排名,孩子已經(jīng)初三了,數(shù)學(xué)成績太差
光進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是不夠的,最重要的還是要讓孩子自己專心努力的去學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)這個(gè)科目說難不難,說簡單也不簡單,投入的時(shí)間越多起到的效果肯定是越好,家長平常也要看管好自己的孩子,不要被社會中一些不良風(fēng)氣所影響,家長也要給予孩子更多的支持,提高孩子的進(jìn)取心,不會因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難而放棄
南寧初中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好,孩子以前上過補(bǔ)習(xí)班,但是效果不好
孩子成績總是提不上,補(bǔ)習(xí)班也參加了不少,總是不見效果
平心靜氣的和孩子交流一下吧,看看孩子是什么想法,什么態(tài)度,如果她一心不想學(xué),逼著學(xué)也不會有什么效果的啊,只等他自己有了興趣成績就會有質(zhì)的飛躍 如果孩子想學(xué),也別差錢,就選擇一對一的教學(xué),提成績快,學(xué)得扎實(shí)啊
數(shù)學(xué)成績一直不好,是大班補(bǔ)習(xí)效果好還是去一對一提分快
不了解精銳教育,但是我也是學(xué)生過來的,也當(dāng)過家教,總體來說,效果差不多,但是大班補(bǔ)習(xí)的氛圍要是好的話,效果會更好一點(diǎn),家教就是方便一點(diǎn),講解的能透徹一些
南寧初三輔導(dǎo)班哪里好,孩子數(shù)學(xué)不好
南寧初三數(shù)理化輔導(dǎo)班,孩子現(xiàn)在上初一,上學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)得還可以
建議還是報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班把。全致好學(xué)的一對一針對性很強(qiáng),提分快
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