廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-17 11:00:36 點(diǎn)擊:7次
高一成績(jī)不好可以復(fù)讀嗎,高中復(fù)讀一年對(duì)以后會(huì)有影響嗎?
對(duì)高考時(shí)沒有什么影響的,對(duì)排名稍微有點(diǎn)影響但是影響不大 主要就是
第二年在排位次的時(shí)候會(huì)將你排在同分的最后,但是復(fù)讀總會(huì)長很多分吧,只要成績(jī)上去了就ok了,祝你好運(yùn)!
高三復(fù)讀學(xué)費(fèi)多少錢,高中可以復(fù)讀嗎?復(fù)讀機(jī)構(gòu)有哪個(gè)好?
高中可以復(fù)讀,只要心存信念,目標(biāo),奮斗,這是通往成功的列車。復(fù)讀生,心中一定要有信念,信念是支撐你能不能堅(jiān)持到最后的根本。明確一個(gè)自己追擊的高考目標(biāo),然后通過勤奮努力,刻苦奮進(jìn),最終去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。相信,只要復(fù)讀這一年
高考補(bǔ)習(xí)去補(bǔ)習(xí)班好還是跟著普通高中高三復(fù)讀好啊?
復(fù)讀高三2020,高中留級(jí)好還是復(fù)讀好?
就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來講,高中三年最重要的是高二高三,尤其是高二開始復(fù)習(xí)以后很多知識(shí)點(diǎn)相互串聯(lián),高一落下來的完全可以補(bǔ)上,留級(jí)這個(gè)問題我一向是不贊成的。
2020高考生能不能復(fù)讀,高一復(fù)讀好嗎
復(fù)讀一年要花多少錢,到了高中想好好學(xué)來著,但我就。
這個(gè)我最有發(fā)言權(quán):
不贊成你高一復(fù)讀
1.高一的知識(shí)沒你想的那么難,只要你平時(shí)翻翻書,不會(huì)的問問同學(xué)和老師完全可以自己趕上去的,像物理化學(xué)這兩科都還沒接觸到難的東西,完全來的及趕,現(xiàn)在才六月份,離9月份開學(xué)還有三個(gè)月,只要你想學(xué),肯定能學(xué)完。
2.你說你自己很難靜下心來讀書,這個(gè)性格和我很像,即便是你復(fù)讀了,照樣是很難靜下來讀書!別指望復(fù)讀那一年你能提升多少成績(jī)。 要想使成績(jī)提高上去,就要找到問題所在,你的問題就在于自己無法控制自己,所以從這方面開始改,給自己定個(gè)目標(biāo),一定要相信天道酬勤,然后按照自己的計(jì)劃一步一步走,有一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn),能成為全班
第一其實(shí)很簡(jiǎn)單!
3.從現(xiàn)在開始,放棄任何時(shí)候復(fù)讀的想法!人這一生總共才多少年,你就舍得花費(fèi)兩年時(shí)間去做別人一年的事情嗎? 你知道安東尼羅賓是怎么成功的嗎? 別人一年所做演講的數(shù)量和他兩個(gè)星期做的演講一樣多!也就是他演講一個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)就是別人演講兩年的經(jīng)驗(yàn)!要想比別人強(qiáng)就要做的比別人多!
4.對(duì)于英語,多讀課文,一想到自己英語差就去讀英語課文,不要死背單詞,把課文的意思搞懂讀的滾瓜爛熟,你想英語不好都難!
我曾經(jīng)是班里的倒數(shù)
第一,痞子學(xué)生,以很差很差的成績(jī)考上了一個(gè)很一般很一般的大專,我沒你悟的早,到了大學(xué)我才開始難過,但我沒想著要回讀,而是努力學(xué)習(xí),每年都拿學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金,英語四六級(jí)都是一次性考過,最后以優(yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)。命運(yùn)要靠自己去改寫,你給自己定位成什么樣的人,你的潛意識(shí)就會(huì)照著那個(gè)人去發(fā)展,所以從現(xiàn)在開始,把自己定位成一個(gè)無戰(zhàn)不勝的將軍,什么問題到你手里都不會(huì)是問題!這些都是我的肺腑之言,希望對(duì)你有用。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。