廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-17 15:05:07 點(diǎn)擊:3次
導(dǎo)語(yǔ)概要
注重識(shí)記積累,基礎(chǔ)分分必爭(zhēng),高考試題中的中低檔題,歷來(lái)都是“兵家”必爭(zhēng)之地,為此,我們要特別注重落實(shí)這項(xiàng)工作,例如,對(duì)所需背誦默寫文章的復(fù)習(xí),就沒有任何速成的技巧,考生必須要記牢、記準(zhǔn),動(dòng)動(dòng)手,把平時(shí)的易錯(cuò)字常寫寫,逐篇過關(guān),對(duì)于成語(yǔ)題、病句題,要注意反復(fù)放到語(yǔ)境里面去理解為什么對(duì),為什么錯(cuò),文言文的翻譯練習(xí)要堅(jiān)持,最后階段要做到字字落實(shí),寧少勿錯(cuò)......
心理專家為學(xué)生進(jìn)行心理
輔導(dǎo),讓孩子健康學(xué)習(xí)
詳細(xì)了解
資深導(dǎo)師一對(duì)一面授知識(shí)
解題技能,提升學(xué)習(xí)能力
詳細(xì)了解
由淺入深,剖析學(xué)習(xí)方法
幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏
詳細(xì)了解
高考狀元中許多人坦言,高考的成功來(lái)源于良好的家教帶來(lái)的精神力量。以下是高考狀元家庭教育八大法則,供高三家長(zhǎng)們參考。
家教成功法則之一:重視做人的教育。孩子人格的好壞,直接受父母的影響。高考狀元中許多人坦言,高考的成功來(lái)源于良好的家教帶來(lái)的精神力量。家長(zhǎng)對(duì)他們的教育基本都是:物質(zhì)條件并不是最重要的,關(guān)鍵是要有一種人生的信念。
家教成功法則之二:有溫暖、理解和*的家庭氛圍。曾是陜西理科狀元的史方舟,高三重新劃分重點(diǎn)班的時(shí)候,他是惟一一位從普通班考進(jìn)重點(diǎn)班的學(xué)生,但他在重點(diǎn)班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,激烈的競(jìng)爭(zhēng),緊張的同學(xué)關(guān)系,眾人關(guān)注的目光都讓他覺得與自己的性格格格不入。他向父母提出了退出重點(diǎn)班的想法,父母充分尊重了他的意見。一模二模后,史方舟說(shuō)什么也不愿意參加三模四模,父母又一次尊重了他的意見,不但沒有硬逼著他參加模擬考試,還在高考前帶他出去玩了幾天。家長(zhǎng)的充分理解,給史方舟營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家庭氛圍,終于成就了一位狀元。
家教成功法則之三:相信孩子,讓孩子*思考和做事。高考狀元的生活自理能力一般都很強(qiáng),從小父母就不嬌慣他們,而是能自理的事都讓他們自己做,遇到問題也是在引導(dǎo)的基礎(chǔ)上讓他們*思考,而不是馬上幫他們解決,逐漸鍛煉了他們*做事和思考問題的能力。
家教成功法則之四:孩子犯錯(cuò)時(shí),指導(dǎo)和鼓勵(lì)而不是呵斥和*。高考狀元的家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),幾乎都是幫孩子分析問題,當(dāng)孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難時(shí),鼓勵(lì)孩子克服困難并給孩子一定的幫助、指導(dǎo),而不是訓(xùn)斥和打罵孩子。
家教成功法則之五:讓興趣成為孩子的老師。高考狀元無(wú)一例外,學(xué)習(xí)都是自己學(xué)的,不是家長(zhǎng)硬逼的。家長(zhǎng)從小就注意對(duì)他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,從不像有些父母非讓孩子畫畫、彈琴等,按照家長(zhǎng)的意愿去學(xué),而是讓孩子自己選擇感興趣的學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)始終保持一種熱愛心理,同時(shí)注意發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在,有意引導(dǎo)孩子進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。
家教成功法則之六:給孩子灌輸一個(gè)理念——對(duì)自己負(fù)責(zé)。做任何事情只要努力了,盡心了,不管結(jié)果如何,都應(yīng)該問心無(wú)愧。不能存有為家長(zhǎng)、為老師讀書的想法,應(yīng)該讓孩子明白,一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)了,才可能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
家教成功法則之七:養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣大于分?jǐn)?shù),習(xí)慣重于分?jǐn)?shù),習(xí)慣高于分?jǐn)?shù)。如,從小就要注意培養(yǎng)孩子做事專注的習(xí)慣,有意識(shí)地讓他養(yǎng)成在某一段時(shí)間內(nèi)做一件事的能力。一開始,訓(xùn)練時(shí)間可以比較短,也就是兩三分鐘,然后逐漸延長(zhǎng)到了5分鐘、10分鐘;給孩子玩玩具時(shí),只給他一件;給他看畫報(bào)時(shí),只給他一本,給孩子創(chuàng)造養(yǎng)成專注習(xí)慣的氛圍。再如,讓孩子養(yǎng)成“今日事今日畢”的習(xí)慣。
家教成功法則之八:家長(zhǎng)對(duì)孩子必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不能給孩子提出在能力范圍之外的要求。因?yàn)楹⒆右坏┮庾R(shí)到自己再努力也無(wú)法達(dá)到這個(gè)要求,就會(huì)放棄自己,其效果是適得其反的。相同的,也不能輕視孩子的潛力,過早地給孩子定性,更不能對(duì)孩子說(shuō)傷害他自尊心的話。
基礎(chǔ)不扎實(shí),缺乏興趣
難以舉一反三應(yīng)用解題
自我復(fù)習(xí)效率低下
某一科目長(zhǎng)期停滯不前
死記硬背,不會(huì)理解消化
需解決弱勢(shì)科目低分狀況
點(diǎn)擊咨詢 了解更多>>?
大部分家有高三生的考爸考媽都會(huì)在這個(gè)關(guān)鍵的年頭里盡全力打點(diǎn)好孩子的飲食起居,以保證孩子在緊張的備考沖刺階段有個(gè)好身體。為了做好后勤保障,父母有的天天給孩子大補(bǔ)特補(bǔ),有的四處搜集“良方”、“秘方”。父母的種種苦心體現(xiàn)了對(duì)孩子最無(wú)私的愛,但相關(guān)人士卻建議,考生父母不要亂給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),平時(shí)只要科學(xué)安排好早餐、晚餐即能保證孩子有個(gè)好身體,在緊張的備考中保持好的精神狀態(tài)。
早餐雖小,不容忽視
記者從部分中學(xué)了解到,不少高三生父母為了讓孩子多睡一會(huì)兒,就同意孩子舍棄早餐。他們認(rèn)為,現(xiàn)階段,孩子有充足的睡眠比什么都重要。孩子早上一頓不吃也沒什么大不了,一晃就到中午了,在學(xué)校有營(yíng)養(yǎng)午餐。晚上回家后,自己再給孩子好好做頓晚餐補(bǔ)補(bǔ)就成了。
北京市第166中學(xué)醫(yī)務(wù)室教師王育芳認(rèn)為,保證孩子的睡眠充足固然重要,但吃好早餐對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是非常重要的。血糖是人的大腦直接應(yīng)用的能量。高三學(xué)生目前正處在大量用腦的復(fù)習(xí)、備考期間,假如不吃早餐或早餐吃得不好,上午第三、四節(jié)課時(shí)體內(nèi)的血糖水平就會(huì)下降,不但會(huì)產(chǎn)生饑餓感,反應(yīng)也會(huì)隨之變得遲鈍。長(zhǎng)此以往必將影響學(xué)習(xí)效率,身體狀態(tài)也會(huì)逐漸走下坡路。因此,父母一定要重視早餐的作用,有條件的要盡量安排孩子在家吃完早餐再去上學(xué)。其實(shí)一頓簡(jiǎn)單的早飯并不會(huì)耽誤太長(zhǎng)時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)吃早餐的好習(xí)慣,會(huì)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)更有益處。
晚餐吃多,不如吃好
由于時(shí)間相對(duì)充裕,晚餐會(huì)成為絕大多數(shù)家庭一天中最豐盛的一餐。很多考生父母會(huì)使出渾身解數(shù),變著花樣給孩子改善伙食,于是大魚大肉便會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在晚餐中。雖說(shuō)豐盛,但從營(yíng)養(yǎng)角度看,晚餐攝入過多蛋白質(zhì)等高熱量食物并不科學(xué)。營(yíng)養(yǎng)專家建議,一份營(yíng)養(yǎng)晚餐中營(yíng)養(yǎng)素的設(shè)計(jì)量應(yīng)占全天供給量的35—40%,而有益于生長(zhǎng)發(fā)育的種類應(yīng)多一些。所以,晚餐吃得好比吃得多更重要。
體力、腦力消耗大是高三生的一大特點(diǎn)。因此,晚餐制作的首要原則就是要保證營(yíng)養(yǎng)的全面和充足,在食材的選擇上要保證優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的攝取。父母不妨選擇魚肉、雞肉、豬瘦肉、雞蛋、豆制品搭配各種蔬菜為孩子制作餐食。此外,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,父母要根據(jù)氣候變化,適時(shí)為孩子科學(xué)地安排好晚餐。經(jīng)過一天緊張學(xué)習(xí)后,孩子體內(nèi)的熱量會(huì)大幅下降,在放學(xué)回家的路上難免由冷生餓,所以晚餐一定要盡量準(zhǔn)時(shí)開飯,餐食要避免寒涼,最好能起到驅(qū)寒生暖的效果。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來(lái)源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個(gè)人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時(shí)必須注明“稿件來(lái)源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來(lái)源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)作者在兩周內(nèi)速來(lái)電或來(lái)函聯(lián)系。