廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-18 11:44:48 點(diǎn)擊:2次
語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎?
首先我認(rèn)為,任何的補(bǔ)課都是有作用的,就看成績(jī)提升的多少了。 其次就是補(bǔ)課到效率,能吸取多少知識(shí),補(bǔ)課必然有其他上課時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西,只要補(bǔ)就能記多一些。
第三,就是投入產(chǎn)出比。
個(gè)人辦個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)課班一定要去教育機(jī)構(gòu)辦什么手續(xù)嗎?
我本來(lái)在私立學(xué)校教書(shū),工作挺辛苦,工資也不樂(lè)觀。
你好其實(shí)補(bǔ)課不一定有效果,關(guān)鍵在于自己平時(shí)的積累和總結(jié)比如說(shuō),我每天畫(huà)十分鐘在語(yǔ)文上,一天一道題目,那么積累下來(lái),一年就會(huì)有365道題,何況我一天不止做一題,而且做完后要總結(jié)方法和規(guī)律其次是作文。
有全日制補(bǔ)課的嗎
肯定有效果的,雖然說(shuō)語(yǔ)文靠長(zhǎng)期積累。
語(yǔ)文補(bǔ)課究竟在補(bǔ)什么?
覺(jué)得語(yǔ)文課沒(méi)什么可補(bǔ)的啊,不像理科有那么多知識(shí)點(diǎn),那語(yǔ)文要怎么提高???
因?yàn)檎Z(yǔ)文重在平時(shí)的積累,通過(guò)補(bǔ)課很難意識(shí)見(jiàn)到成績(jī),而家長(zhǎng)補(bǔ)課多,為了能夠立竿見(jiàn)影的提高成績(jī)。
初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎?
我初二下學(xué)期語(yǔ)文只考了76分(滿150),平時(shí)考110。
語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎?
孩子才讀小學(xué),但是語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)有點(diǎn)拖后腿了,通過(guò)補(bǔ)習(xí)。
個(gè)人覺(jué)得語(yǔ)文沒(méi)必要補(bǔ)課語(yǔ)文這個(gè)東西是日積月累以及自己所設(shè)立的文學(xué)的厚度,所以通過(guò)補(bǔ)課是沒(méi)有效果的有補(bǔ)課的時(shí)間不如自己多讀一些文學(xué)的書(shū),提高一下自己的文學(xué)素養(yǎng),平時(shí)上課老師教的已經(jīng)足夠滿足你平時(shí)的考試還有日常的交流。
為什么語(yǔ)文很少有人補(bǔ)課?
回答你,補(bǔ)課班是有全日制補(bǔ)課的。 比如工大附近的學(xué)子教育,它家有全日制的高三課。高二課。 你也可以選擇不同時(shí)段的課, 或者挑一些重點(diǎn)的科目補(bǔ)課。 畢竟學(xué)校課堂教育還是有用的。
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