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廣西羅城縣一年級(jí)培訓(xùn)哪家好

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-19 13:47:23 點(diǎn)擊:2

1.孩子才上小學(xué)一年級(jí)有必要上培訓(xùn)班嗎?

沒必要,一年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單,只要孩子認(rèn)真聽老師講課,課后認(rèn)真寫作業(yè),一般都會(huì)學(xué)會(huì),有哪些不懂的家長(zhǎng)也可以教的,主要是讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.小學(xué)一年級(jí)托管班!

孩子在五馬路小學(xué)今年一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)。

對(duì)面有個(gè)上班課的地方,平時(shí)老師在辦托管,叫博高教育,是老師辦的,就在五馬路小學(xué)南豐路小區(qū)對(duì)面,還可以百度一下,有需要可以問問。

3.小學(xué)一年級(jí)拼音練習(xí)輔導(dǎo)班哪里好?

你去卓越吧,效果很ok的

4.一年級(jí)的孩子想上多年興趣班,我該怎么選擇!

我的孩子現(xiàn)在上一年級(jí),報(bào)了一年繪畫班。

一年級(jí)小學(xué)生怎樣練好寫字?難道非得要上什么訓(xùn)練班才能練好嗎?

今年九月三日【周一】一年級(jí)新生入學(xué)。五日就有教師向家長(zhǎng)推薦【練字培訓(xùn)班】【培訓(xùn)費(fèi)三千五百塊錢】能出這種事情,必定有腦殘,誰(shuí)是腦殘?【真的費(fèi)思量】【錢多了會(huì)傻】【想錢想瘋了也會(huì)傻】

其實(shí)這個(gè)問題就像樓上說的那樣哈!孩子還小哈!我建議不去,多給他買些有關(guān)數(shù)學(xué)問題的童話,智力方面的數(shù),和孩子一起當(dāng)故事書那樣看,然后給她講解這些問題。這讓讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中提高。這樣他也不會(huì)感到煩乏味。

想找一個(gè)兒童美術(shù)培訓(xùn)選哪家好。

先看你的地理位置,市中心是不如郊區(qū)的; 找品牌。

5.一年級(jí)學(xué)習(xí)不好能補(bǔ)得上來嗎

我認(rèn)為可能有以下原因:

1,沒有做好角色轉(zhuǎn)換,也就是沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對(duì)而言是非常輕松隨意的,所以剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生很難根據(jù)老師的要求立刻進(jìn)入規(guī)規(guī)矩矩的課堂生活。

2,年齡太小,理解能力和適應(yīng)能力不強(qiáng)。據(jù)我觀察,我們班7歲的學(xué)生普遍比6歲的學(xué)生表現(xiàn)得要更好一些,更懂事一些??剂?分確實(shí)是很低的分?jǐn)?shù),但是孩子這個(gè)時(shí)候可能還沒有辦法理解分?jǐn)?shù)到底意味著什么。

3,家長(zhǎng)的配合問題。你提到你的侄女是由爺爺奶奶帶,那么一般長(zhǎng)輩對(duì)孫女比較疼愛,在家里對(duì)待孩子可能與對(duì)待她上幼兒園時(shí)沒有什么兩樣。但由于孩子還太小,沒有家長(zhǎng)的幫助,很難自己獨(dú)自完成角色的轉(zhuǎn)換。

4,沒有和老師做好溝通,不了解孩子在校情況。如果不了解孩子的情況,就會(huì)誤以為小孩在校已經(jīng)表現(xiàn)很好,不用在家進(jìn)行指導(dǎo)。

5,也有可能是她的老師沒有做好自己的工作,沒有幫助她進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),沒有關(guān)心她的學(xué)習(xí)情況,也沒有和家長(zhǎng)做好溝通。

6,考試的形式也是個(gè)問題。在考試的時(shí)候,我們會(huì)用投影儀投影試卷,然后將題目念給學(xué)生聽,并給學(xué)生解釋,做完一道題目再念下一道題目,這樣學(xué)生就不會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)得題目中的字導(dǎo)致不會(huì)做的問題。我感覺如果考6分的話,要么是老師沒有給學(xué)生念題目,要么是她真的一點(diǎn)也不會(huì)做。

這就是我認(rèn)為的原因。我覺得你們家可以做一做以下方面的事情:

1,和老師溝通,了解你侄女在學(xué)校的情況:上課有沒有認(rèn)真聽、作業(yè)是否完成以及和其他孩子的相處情況。除此之外,要問問老師有沒有什么建議和要求。

2,在家里經(jīng)常提醒她是一名一年級(jí)的學(xué)生,而不是“幼兒園的小朋友”。每天上學(xué)前檢查她是否帶齊書本用具,囑咐她在學(xué)校認(rèn)真上課。放學(xué)后詢問她在學(xué)校所學(xué),檢查她是否登記好自己的作業(yè)(我們都是用作業(yè)登記本登記作業(yè))。協(xié)助孩子完成作業(yè),檢查孩子在做作業(yè)的時(shí)候抓筆是否正確、坐姿是否端正、注意力是否集中。

3,檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。雖然學(xué)生在校老師會(huì)檢查,但是不可能全無遺漏。知道孩子的學(xué)習(xí)程度,才能知道如何指導(dǎo)孩子。

4,關(guān)心孩子在校的情感。如:你最喜歡哪個(gè)老師、哪個(gè)同學(xué)、哪門課程、喜不喜歡上學(xué)、有哪些自己不喜歡的事情……一年級(jí)的學(xué)生都非常有傾訴欲望,要多多照顧孩子的情感,關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)方面的變化和困擾。

原諒我如此啰嗦,一年級(jí)這個(gè)階段,家長(zhǎng)很重要、很重要、很重要。老師不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,多聽老師的建議,幫助孩子適應(yīng)一年級(jí)的學(xué)習(xí)。在一年級(jí)表現(xiàn)比較好的孩子,要么是自己比較懂事自制力比較強(qiáng)的,要么就是那些家長(zhǎng)對(duì)孩子做了很好的指導(dǎo)。你們就根據(jù)自己家的情況看一看有什么需要改進(jìn)的吧。

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