廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-19 23:29:37 點(diǎn)擊:5次
怎樣選擇適合的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢?其實(shí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇對(duì)于我們來說還是非常重要的,究竟輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)該怎樣選擇還是非常重要的,畢竟我們的成本還是存在的,不管是時(shí)間還是金錢。小編今天為大家整理了關(guān)于輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)選擇的十一點(diǎn)參考,以下是詳細(xì)內(nèi)容,希望小編的整理能夠幫助到大家,,更多相關(guān)資訊,請(qǐng)關(guān)注秦學(xué)教育廣西官網(wǎng)!
第一, 看衛(wèi)生
說到衛(wèi)生許多家長可能會(huì)說,輔導(dǎo)跟衛(wèi)生有什么直接相關(guān)的嗎?其實(shí)這里面還真有學(xué)問。試想一個(gè)機(jī)構(gòu)連最起碼的學(xué)習(xí)環(huán)境都做不到讓我們感覺清新舒適,那機(jī)構(gòu)在做些什么??
第二, 看文化氛圍
這里說的文化是指機(jī)構(gòu)墻壁上是否有相關(guān)的給學(xué)生們啟迪的名人、名言、名句。即便不是名句那句子讀出來都不能是病句才可以。舉個(gè)例子來說,我就曾經(jīng)見過墻壁上貼的句子是這樣寫的“成功者就是刻苦努力付出的品質(zhì)”。想問一下機(jī)構(gòu)里就沒有語文老師發(fā)現(xiàn)嗎?這是在做教育嗎?諷刺的是機(jī)構(gòu)的老板娘還是某私立學(xué)校的語文老師,搞笑不?你說家長帶孩子去這樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不是在趕場(chǎng)嗎?
第三, 看機(jī)構(gòu)是否整天在搞活動(dòng)(表面上價(jià)格優(yōu)惠,實(shí)則是招生的伎倆而且你放心,價(jià)錢一點(diǎn)都沒少收)
第四、 機(jī)構(gòu)展柜里各種獎(jiǎng)牌,獎(jiǎng)杯、錦旗、榮譽(yù)稱號(hào),銘牌,可謂琳瑯滿目。
其實(shí)這里邊有可能很多都是自己做的。家長們不要被這些外在的東西所迷惑,有可能當(dāng)中只有一個(gè)工商證注冊(cè)是真的。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)之所以弄了這么多,多半是給自己“加分的”,也就是“鍍金的”吸引家長的想給家長造成機(jī)構(gòu)很厲害的感覺。
第五、 一名老師能教好幾個(gè)科目
古語說的好“術(shù)業(yè)有專攻”。一名老師照顧好多科目,小學(xué)勉強(qiáng)可以,中學(xué)會(huì)很累。學(xué)生少還行,多了根本沒那精力。我不否認(rèn)各科都很優(yōu)秀的老師,但是如果一個(gè)學(xué)生當(dāng)天上午去上文綜,改天另一個(gè)學(xué)生要補(bǔ)化學(xué),看到的也是同一個(gè)老師在那授課,請(qǐng)問你還要在那學(xué)下去嗎??
第六、 輔導(dǎo)班級(jí)6人以上即可定義為大班額。
不是說增大班額上課不可以,而是家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的需求選擇適合自己的情況。想想看,一個(gè)班30多人這跟在學(xué)校里上課有什么區(qū)別,根本就是把學(xué)校的課堂搬到課外上額外再收錢的把戲么。
第七、 看看試講的老師在試講課上是否講的都是同一個(gè)知識(shí)點(diǎn),如果是那極有可能是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來的大學(xué)生用的同一個(gè)培訓(xùn)模式,用來簽單的一堂吸睛課。這樣的課沒有創(chuàng)造性,具體到各個(gè)老師都沒有自己的教學(xué)方法,這樣的機(jī)構(gòu)也不適合去。
第八、 期末考試后,假期開始前。請(qǐng)學(xué)生集體吃飯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不要去。 為了拉近學(xué)生跟家長,也是夠拼的,先把教學(xué)質(zhì)量高上去再說。
第九、 承諾重點(diǎn)中學(xué)一線在職教師輔導(dǎo)的(什么一、二、三中大實(shí)驗(yàn)班老師等)都是騙人的套路。國家規(guī)定在職老師不可以開設(shè)或參與有償課外輔導(dǎo)。不排除個(gè)別冒險(xiǎn)的老師為了利益鋌而走險(xiǎn),不過那也是在作死的路上了。
第十、 承諾有內(nèi)部教材的。
不否認(rèn)實(shí)力強(qiáng)的上市的有名機(jī)構(gòu)里有自己的教材,這個(gè)沒問題。家長還是不要被表面的文字給誤導(dǎo)了,即便有自己的教材,教材內(nèi)容也不是自己編寫的。只是在市面上找了份習(xí)題集,然后找小印刷廠,印刷盜版的,只是把書的封皮,以及主編名字什么的隨便換成自己機(jī)構(gòu)的老師的名字,如果你不信可以嘗試著拿著資料問問他們的老師,這書既然是你們編寫的,那你說說目錄的內(nèi)容,如果他說不上來,ok,果斷離開那個(gè)毀人不倦的地方。
第十一、 如果家長們按照我說的建議來調(diào)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)你就知道這里邊的水有多深,你就知道改選什么樣的老師輔導(dǎo),不該丟的錢有多少了。
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