如何使用錯題集

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-20 02:07:42 點(diǎn)擊：3次

在學(xué)習(xí)的過程中。同學(xué)們都會建立錯題本去幫助自己記錄自己的錯誤，通過錯題本去進(jìn)行復(fù)習(xí)，找到自己的漏洞然后提高自己的學(xué)習(xí)這方面的能力。那么很多同學(xué)錯題本都是直接把題目抄了下來，然后就放在一邊不去管理。這就會導(dǎo)致了錯題本的功能大大降低。那么錯題本應(yīng)該如何正確的去使用呢?如何才可以把錯題本成為自己有用的東西呢?下面就讓南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師為大家提出幾點(diǎn)重要的建議，希望可以幫助到每一個同學(xué)。

1. 要相互交流

每一個人建立的錯題本都是不一樣的，很多時候每一個同學(xué)的基礎(chǔ)不同，建立的錯題本的方式就不同。因此同學(xué)之間可以多互相的去交流，通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習(xí)的準(zhǔn)確性。同時，同學(xué)們可以互相交流自己的想法，把每一個人做題的思路或者不同的想法都可以記錄，和自己的做一下對比借鑒一下，這對以自己的提升也是會帶來很大的幫助。

2. 經(jīng)常閱讀

錯題本并不是把題目摘抄下來就可以的了，同學(xué)們要經(jīng)常在空余的時候拿出來看看。把自己的錯題重新做一遍，這對以自己的錯誤都會帶來深刻的認(rèn)識。這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。做到同一道題不能錯兩次，同一類題目不能錯兩次，從而減少習(xí)題量。溫故而知新，讓自己可以做到更好的提升。

3. 每一科都建立

錯題本最好是每一個科目都建立，把每天做錯的題目自己重新摘抄下來。然后把錯題都重新進(jìn)行陳述，進(jìn)行錯誤原因分析去總結(jié)，讓自己可以熟悉更多的解題方式，從而減少以后錯題的發(fā)生。但是最重要的就是同學(xué)們要堅持，不要缺乏耐心，要享受才做題中解決煩惱的快樂。

南寧星火教育初中寒假輔導(dǎo)老師認(rèn)為，錯題本在的優(yōu)勢是很大的，也是一個很有用的復(fù)習(xí)資料，那么同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)會善于發(fā)揮錯題本的作用。多去使用錯題本，讓錯題本可以成為自己的錦囊，自己復(fù)習(xí)的時候也可以利用錯題本去進(jìn)行復(fù)習(xí)，讓自己達(dá)到一個更好的效果。