導(dǎo)語(yǔ)概要

許多孩子之所以在不同時(shí)期表現(xiàn)出的叛逆行為，就在于心智方面不斷覺(jué)醒，嘗試著與父母進(jìn)行斗爭(zhēng)，是不是能夠取得一定程度的勝利，一旦發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有辦法從根本上取得勝利，就會(huì)暫時(shí)性順從大人的意愿，等到年齡的增大，尤其是青春期的到來(lái)，，長(zhǎng)年累月集聚起來(lái)的怨氣就會(huì)如火山般的爆發(fā)出來(lái)，形成水火不容的尷尬局面，龍耀騰飛專(zhuān)注青少年叛逆引導(dǎo)，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣...

素質(zhì)教育課程優(yōu)勢(shì)簡(jiǎn)介

認(rèn)知力

認(rèn)知力，是所有孩子獲取知識(shí)的一種基礎(chǔ)能力。認(rèn)知力課程特色：全面提升、從根源解決問(wèn)題、受用一生。

心理輔導(dǎo)

由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園心理困擾。

素質(zhì)輔導(dǎo)

素質(zhì)拓展訓(xùn)練，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色，它是學(xué)校教育，家庭教育的良好補(bǔ)充。

家長(zhǎng)課程

為父母提供教育方式指導(dǎo)，提高家庭教育能力，搭建和諧的親子溝通，營(yíng)造良好的家庭關(guān)系，做個(gè)合格的父母。

輕微的叛逆其實(shí)是孩子不斷調(diào)整人際關(guān)系，成長(zhǎng)為*個(gè)體的一種方式。進(jìn)入青春期，孩子逐漸疏離自己的父母，更多地選擇與同伴相處。這種人際關(guān)系的調(diào)整變化對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展非常重要。在進(jìn)入青春期之前，依戀是親子關(guān)系的重要特征。而在青春期之后，親子關(guān)系發(fā)生明顯的變化，自主逐漸取代依戀成為親子關(guān)系的突出特征。在青春期這個(gè)特殊的時(shí)期。如果能夠順利完成依戀到自主的轉(zhuǎn)變，這對(duì)于孩子未來(lái)形成良好的社會(huì)適應(yīng)性是十分重要的，而叛逆則在其中起著關(guān)鍵的作用。

青少年叛逆的表現(xiàn)

學(xué)習(xí)成績(jī)差

上課難集中注意力，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)容易走神、發(fā)呆，學(xué)習(xí)效率低，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。

學(xué)校紀(jì)律難約束

上課時(shí)小動(dòng)作多，頂撞老師，等違紀(jì)等情形。

自信心不足

與同學(xué)朋友難以共享物品或依順序等待，容易與他人產(chǎn)生沖突和打架，出現(xiàn)*傾向。

人際關(guān)系緊張

過(guò)重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)高壓下，注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問(wèn)題青少年，感到自卑。

媽媽寫(xiě)給希望叛逆孩子學(xué)校兒子一封信

親愛(ài)的小超，我的兒子：

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，自從你進(jìn)入希望叛逆孩子學(xué)校，一晃有2個(gè)多月了。媽媽決定給你寫(xiě)這封信?，F(xiàn)在你正處在青春的叛逆期，而我們很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好交流了，我一開(kāi)口，讓你煩，你一煩，我再一急，該說(shuō)的話都沒(méi)說(shuō)，不該說(shuō)的倒說(shuō)了很多。說(shuō)過(guò)的話并不是隨風(fēng)消散了，有些話深深地傷害了你，媽媽很后悔?，F(xiàn)在你能耐心地看完媽媽寫(xiě)給你的這封信嗎?

你現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，又高又帥。很喜歡牽你的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，有種柔軟的溫暖。撫摸你的掌心，上面有粗粗的紋路了，跟兒時(shí)那軟軟嫩嫩的小手截然不同了——它已經(jīng)是一個(gè)男子漢的手了。

撫摸你的手，我真的有“血脈相連”的感覺(jué)，有回甚至悄悄流出了感慨的淚水——我的兒子什么時(shí)候就長(zhǎng)這么大了呢?在我忽略他的日子嗎?曾幾何時(shí)，你還是那樣的瘦小孱弱。我的眼前浮現(xiàn)你幼時(shí)在公園里打槍挑選玩具時(shí)拿起又放下，左右搖擺猶豫不決的樣兒——那時(shí)年輕的我常常呵斥你，覺(jué)得你太沒(méi)有主見(jiàn)了?？赡芫褪菋寢屵@種強(qiáng)硬的對(duì)你的主宰，漸漸對(duì)你的性格造成了一些不好的影響。我是這樣反省的。

但你還是那樣的善良，單純，時(shí)時(shí)表現(xiàn)的體貼很感動(dòng)人。你重感情，聰明，健康，腦子靈活，記憶好，有幽默感和創(chuàng)造力，性格上不鉆牛角尖，遇事不走極端，在繪畫(huà)上有天賦。。。這些都是你擁有的極為可貴的優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)，如果運(yùn)用得當(dāng)，它們會(huì)幫助你享受幸福、快樂(lè)、健康的生活。而這，是身為母親多么希望看到的。

人生來(lái)不是來(lái)這世上吃苦的，我們的內(nèi)心都渴望能享受高品質(zhì)的生活的樂(lè)趣。不是嗎?但是，我們?cè)趺礃硬拍艹删托闹械膲?mèng)想呢? 現(xiàn)在你的人生才剛剛開(kāi)始*思考的階段，媽媽多么希望你能通過(guò)自己的思考和選擇讓自己少走一些彎路，今后才吃一些苦頭啊。

媽媽在你的年紀(jì)，也有很強(qiáng)的叛逆，常常和母親吵架。很多次都吵到哭。也是因?yàn)橛憛挃?shù)學(xué)老師，聽(tīng)都不聽(tīng)他的課，導(dǎo)致嚴(yán)重的偏科，高考語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)49分(滿(mǎn)分120)。當(dāng)時(shí)因?yàn)槎种?，我沒(méi)有考上大學(xué)。人生就這樣一步一步發(fā)生了變化。多年以后都還有當(dāng)年的長(zhǎng)輩，老師、同學(xué)為我惋惜，覺(jué)得我“可惜”了。

人生不可能有太多的“如果”。人的一生很漫長(zhǎng)，但zui緊要的只有幾步。親愛(ài)的孩子，你現(xiàn)在正處在人生zui緊要的幾步上。

無(wú)可否認(rèn)，現(xiàn)行的教育制度是培養(yǎng)考試型學(xué)生，很大程度上會(huì)扼殺孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)特的個(gè)性。但是我們不能改變社會(huì)環(huán)境，只有調(diào)整自己去努力適應(yīng)它。如若不然，你與大多數(shù)人活得不一樣，會(huì)增加你的痛苦——你得不到大多數(shù)人的認(rèn)可，你被孤立，這樣又會(huì)惡性循環(huán)地傷害到你的情緒，讓 你更加沮喪，否定自己，形成一個(gè)怪圈。

但人“活”著與“生活”著這之間有多大的差別啊。人，有良好的資質(zhì)，為什么不爭(zhēng)取去享受更有尊嚴(yán)和樂(lè)趣的生活呢?

媽媽給你說(shuō)過(guò)，你應(yīng)該有自己的目標(biāo)。比如:理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)。這非常符合你的特長(zhǎng)。如果人的一生，能將興趣、愛(ài)好與謀生的工作結(jié)合起來(lái)，這真是很幸運(yùn)的一件事啊。有太多的人，一輩人從事的都是不適合自己，沒(méi)有樂(lè)趣也得不到成就感，只是養(yǎng)家糊口的職工，這是很悲哀的事情。 誰(shuí)又愿意主動(dòng)選擇這樣呢? 現(xiàn)在樹(shù)立目標(biāo)，迎頭趕上是來(lái)得及的。如果只會(huì)一天天麻痹自己，消磨時(shí)光，那對(duì)于你的天賦和愛(ài)好是可惜的一件事，也是會(huì)有一天讓你發(fā)自?xún)?nèi)心的后悔的。真的，這不是我的危言聳聽(tīng)，而是媽媽眼睜睜地看著你揮霍自己的才華，浪費(fèi)青春的好時(shí)光，發(fā)自?xún)?nèi)心的心痛。因?yàn)槲揖褪悄菢舆^(guò)來(lái)的，我有我的教訓(xùn)。

親愛(ài)的兒子，請(qǐng)克制一下你的玩心，想要長(zhǎng)久的玩，高品質(zhì)的玩，你現(xiàn)在就得有所付。誠(chéng)然如你所說(shuō)的——一些有名的漫畫(huà)家是學(xué)生時(shí)代的白卷大王。但是你所處的*的現(xiàn)況是——人多機(jī)會(huì)少。憑學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)D好的大學(xué)、好的專(zhuān)業(yè)深造，然后拿了文憑去擠好的就業(yè)機(jī)會(huì)，再在工作中求得好的物質(zhì)和精神回報(bào)——這是zui簡(jiǎn)捷的道路了。否則，你與眾不同，靠自己一點(diǎn)點(diǎn)才華去獲得別人的認(rèn)同，在社會(huì)上謀求立身之道是相當(dāng)困難和辛苦的。

現(xiàn)在是你必須付出的時(shí)候了。學(xué)習(xí)是痛苦的和枯燥的嗎?媽媽希望你現(xiàn)在能平心靜氣地，接受你該接受的，努力你該努力的。你撫平你浮燥反抗的心，從你的聽(tīng)課，做作業(yè)、改錯(cuò)題一點(diǎn)一滴做起。你多看看周?chē)耐瑢W(xué)在做什么，在想什么，多關(guān)注一下學(xué)習(xí)中那種競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。你的智力、頭腦、真的不比任何人差啊，你完全能證明——你行的!一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，收獲成就感，你會(huì)取得力量的。人的力量是自己內(nèi)心深處的zui強(qiáng)的能源。

媽媽以前的做法是“打”你“壓”你，想用zui重的話如“當(dāng)頭棒喝”一下敲醒你，事實(shí)證明，效果是很糟的。所以我和你都要尊重傾聽(tīng)和重視你內(nèi)心的聲音，幫助它找到正確的生長(zhǎng)的方向。媽媽和你一起思考和努力，營(yíng)造學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好氛圍，好嗎? 親愛(ài)的兒子，你身上的那些優(yōu)點(diǎn)和美德讓媽媽欣慰，媽媽發(fā)自肺腑地想看到你的成功、幸福和快樂(lè)，一輩子的幸福和快樂(lè)。從現(xiàn)在起，我們對(duì)缺點(diǎn)、弱點(diǎn)不回避不逃避了，好嗎?媽媽和你一起努力，讓我們找原因，想辦法，做得更好。好嗎?

永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。

希望叛逆孩子學(xué)校心理專(zhuān)家感言：

家長(zhǎng)如何緩解孩子與自己的緊張關(guān)系？

第一，你應(yīng)該為孩子的叛逆感到很高興，因?yàn)檫@是他成熟有主見(jiàn)的表現(xiàn)。所以說(shuō)不要認(rèn)為孩子與你唱反調(diào)，不聽(tīng)你的招呼擅作主張，就覺(jué)得好像天都塌下來(lái)一樣，感到非常恐怖。其實(shí)大可不必。

第二，要保持平和的心情。當(dāng)孩子與自己意見(jiàn)相抵觸的時(shí)候，應(yīng)該冷靜的想一想，是自己太專(zhuān)橫霸道了嗎？還是自己思想太陳舊落伍了嗎？還是孩子有意與自己對(duì)著干，純粹是耍小孩子脾氣。如果是前者，我們應(yīng)該好好的反省，以后少犯這種錯(cuò)；如果是后者，我們要冷靜下來(lái)，好好做孩子工作。

第三，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲。做家長(zhǎng)的不要高高在上，不要總要求孩子聽(tīng)自己的。發(fā)現(xiàn)孩子與自己的意見(jiàn)不一致的時(shí)候，要心平氣和的與孩子進(jìn)行交流溝通，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。讓孩子覺(jué)得自己是值得信任的，讓孩子向自己敞開(kāi)心扉。

第四，給孩子合理的建議。家長(zhǎng)站在孩子的角度，然后給孩子說(shuō)，如果我是你，我會(huì)怎樣做。而不是我認(rèn)為你該怎么做。處于青春叛逆期的孩子，如果你老是用命令的口氣對(duì)他說(shuō)話，他可能就用抵觸的態(tài)度來(lái)對(duì)待你，那樣會(huì)事與愿違。