崇左市初中提分班的好處

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-21 08:09:42 點(diǎn)擊：2次

你們覺得在線提分班有沒有用？聽說學(xué)成網(wǎng)課的很好哦！

初中最好的重點(diǎn)班有什么好處

初中應(yīng)該不能分重點(diǎn)班吧重點(diǎn)班就是學(xué)的快咯。

事實(shí)上，男女分班在一些城市試行過，北京市

第一中學(xué)實(shí)行分班教學(xué)的模式，保留了一個(gè)“混合班”，一年下來，分班教學(xué)的學(xué)生的成績要好于“混合班”的成績；而分班教學(xué)在國外也有，盡管有爭議，甚至受到口誅筆伐，但對這種被視為“反動的教育方式”放寬了規(guī)定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國全國現(xiàn)在有四百個(gè)男女分班的班，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了不同程度的提高。

而男女分班并非是完全隔離，不妨礙男女生在課余時(shí)間進(jìn)行交流，學(xué)校也可以舉行一些文體活動，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康有益的交往。對男女分班，不妨以寬容的心態(tài)對待。而世界上沒有絕對理想的教育方式，也沒有一成不變的教育方式。某種意義上說，只有適合的，才是最好的。

其實(shí)，我們不應(yīng)戴著有色眼鏡看分班學(xué)習(xí)，認(rèn)為此舉是一種倒退。而男女分班上課是弊大，還是利大，才是值得探討的問題。再退一步說，這種“教學(xué)探索”，而不是為了“管理起來更方便”，是否比“混合”教學(xué)有更好的效果，值不值得嘗試，去做點(diǎn)“出格”的事情。

當(dāng)然，學(xué)校可以謹(jǐn)小慎微，按部就班，墨守成規(guī)。這樣也就免受了“攻擊。而學(xué)校做點(diǎn)什么“出格”的事情，動不動就給予非議，學(xué)校又是何苦呢？

分班教學(xué)能顯著提高學(xué)生的成績嗎？有學(xué)校把學(xué)生按層次進(jìn)行分班

有學(xué)校把學(xué)生按層次進(jìn)行分班，你認(rèn)為這是否有利學(xué)生的學(xué)習(xí)呢？

初三為什么要分班。

好不容易在初一初二適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。

可能是你的學(xué)校為了使更多有希望考上好高中的學(xué)生得到好一些的資源（如經(jīng)驗(yàn)吩豐富的老師）。用不好聽的話說就是學(xué)校把有希望考上的學(xué)生集中到好一點(diǎn)的班，而根本沒希望的就到差一些的班。雖然說是資源的合理分配，可能會有一定的效果，但是我認(rèn)為會