廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2020-04-26 10:35:41 點擊:179次
精品教學方案------個性化教學
著名教育學家,霍華德加德納在多元智力理論中指出:每個人的智力類型是不同的,學生的學習,在客觀上存在著個體差異。當教學針對個別差異并以個性化方式進行時,就會巨大收益。
“戴氏教育”,為不同的學生量身制定了不同的教學方法。真正做到了“對癥下藥”??咨詢顧問根據(jù)學生個案,科學安排授課內(nèi)容。以確?!八幍讲〕??短期內(nèi)快速提升學生學習成績
精品教學方案---四位一體教學
心理輔導師,任課老師,學管,家長逐次形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu),把“學生”置于最中心。
任課老師負責學生的專業(yè)授課和定期的診斷,心理輔導師負責學生心理上的疏通。學管負責學生的課程監(jiān)督,家長給予學生最真摯的鼓勵和學習。學生可以感覺到,自己是被重視的。只有無微不至,全方位的幫助,才能讓孩子自主提高成績。
精品教學方案---趣味教學
所謂趣味教學,是指教師應根據(jù)課型的不同,采用不同的教學形式把課上得各有特色,激發(fā)學生興趣。
心理學指出:“中學生絕大部分對語言形式?jīng)]有興趣,只對語言內(nèi)容感到興趣,他們的注意力維持短,興趣轉(zhuǎn)移快,新目標的編者針對他們的這些特點,在課本和練習中提供了大量真實的學生所喜歡的內(nèi)容,如,英語對話內(nèi)容發(fā)生在操場,劇院,圖書館,使學生身臨其境,課本中的fax,computer,e-mail等具有時代感,又體現(xiàn)了語言的真實性和和實用性。
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