柳州市語文四年級上期末統(tǒng)考，高中語文教輔書 《提分庫》怎么樣？

語文最好別買教輔書 沒啥用 可能語文和天分有關(guān)

廣西柳州市語文期末抽測，高中語文如何提高成績

現(xiàn)在高一上半學(xué)期快結(jié)束了，對語文喪失了信心。

我是理科生，在我剛進高中的時候，發(fā)現(xiàn)把時間花在數(shù)理化生這幾門課上，只要付出一些時間，就能做一部分題目。于是心中就會有滿滿的成就感，導(dǎo)致對數(shù)理化就越寫越想寫。因為碰到的題都會?？墒钦Z文作業(yè)覺的即使花費了很多時間，收到效果卻甚微。

柳州市高一期末考試，家長：上高一的孩子語文成績不好怎么辦。

，你說到的這個問題，我分析可能有以下情況：

一、可能進入高中時，沒有及時適應(yīng)新環(huán)境和新老師的教育學(xué)方法，導(dǎo)致考試上不去，家長又沒有及時地好作協(xié)調(diào)，孩子努力了去沒考好，孩子壓力就會很大，甚至恐懼考試，這樣就會形成惡性循環(huán)，越恐懼考試，越考不好，考不好會產(chǎn)生一定的自閉，與家長和其他親友的交流都會減少。

二、考濾孩子進入高中是不是有戀愛的現(xiàn)象，女孩子一旦戀愛了，那么會分走很多精力，同時與家長的交流會明顯減少。解決的辦法： 首先深入了解，觀察孩子是哪一種原因，對于

第一種情況，給孩子減壓，不要太重視考試的本身，還有你所謂的“考好”與“考不好”不知道定位在什么情況，如果已經(jīng)很好了，你卻認(rèn)為“不好”，那就沒有必要了，試想，如果全校學(xué)生都很努力，那即使是最后一名，其實也是很優(yōu)秀的，另外，平時多到學(xué)校與各科老師交流一下，主要是讓老師們降壓，很多老師都只會給學(xué)生加壓，而不知道降壓，這需要家長出面去做減壓的工作。對于

第二種情況，需要家長悄悄觀察一下，有沒有戀愛的現(xiàn)象，如果有的話，也不要緊張，尊重孩子，慢慢調(diào)整，特別是當(dāng)父親的要多與女兒接觸，我對孩子戀愛是這樣認(rèn)為的，父母要用親情去與男朋友爭女兒，而不是正面制止，如果真是戀愛的原因?qū)е屡畠号c家長交流減少，那么就化愛情為學(xué)習(xí)的力量也是一種方法。 家長心態(tài)： 孩子的成長，家長和老師會作很多努力，但說真的，我們真的左右不了她們的未來，我經(jīng)常也在想“兒孫自有兒孫福”我們也管不了太多，現(xiàn)在的孩子受影響的方面太多了，因此，不管遇到什么問題，家長一定要冷靜面對。

高一語文很差,每次都80多分,150分卷子,上課也聽了,沒提高。

2020柳州市二模語文，多讀讀歷史，然后提高一下作文閱讀能力

高考語文怎樣提分 高考語文提分技巧不看后悔

高中作文提分技巧：好的標(biāo)題應(yīng)該是這樣擬的

根據(jù)對聯(lián)從寫作方法上有正對、反對、串對的分類，作文的回目式標(biāo)題也可以據(jù)此分類，有正對式標(biāo)題、反對式標(biāo)題、串對式標(biāo)題三種。

一、回目式標(biāo)題分類

1、正對式標(biāo)題

即標(biāo)題上下兩句各具有一個完整的意思，但兩者又和諧地統(tǒng)一在一個立意主題之中。

如《榮枯隨緣，遇合盡興》類乎“時評”，直抒己見，從人生的“榮枯、遇合”方面生成標(biāo)題，品析時下爭名逐利現(xiàn)象，追索智慧的根源，有較強的現(xiàn)實針對性，發(fā)人深思。

如《向生命致敬，為人性喝彩》、《用心感動，以愛承擔(dān)》、《春風(fēng)拂柳花自開，寒氣襲人雪自埋》、《出自幽谷，遷于喬木》等都屬于正對式標(biāo)題。

2、反對式標(biāo)題

即標(biāo)題上下句一正一反，意思互相映襯，把主題立意表現(xiàn)得更為深刻、鮮明，引人注目。在生成反對式標(biāo)題時，尤為注意的一點是上下兩句要形成反差、對比，形成一種張力。

例如：《仰觀宇宙，俯察萬物》“仰觀”“俯察”形成對比，“宇宙”“萬物”形成重復(fù)，將所要表達的觀點——要想感知自然，就必須親身走進自然，淋漓盡致地表達出來。

《舍一朝風(fēng)月，得萬古長空》化用禪宗的語句“不因一朝風(fēng)月而昧卻萬古長空”，用“舍”和“得”、“一朝”與“萬古”來反襯，上下聯(lián)意思形成鮮明的對比，極具張力。

如《左手糞叉，右手筆桿》、《小常識，大學(xué)問》、《一點青春氣，千里快哉風(fēng)》等標(biāo)題，都是反對式標(biāo)題，上下兩句極具張力，具有一種反襯之美。

3、串對式標(biāo)題

又叫流水對標(biāo)題，上下句的意思是順承的、連貫的，只是把一個意思分成兩句話來表達。這種標(biāo)題，不求形式上的嚴(yán)格工整，而是注重情感思緒的自然貫通，兩句連貫而下恰如行云流水。串對式標(biāo)題的上下兩句一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設(shè)等關(guān)系。

高中語文提分技巧：語文素材積累的重要性

積累的方法有三種：一是單元積累法。就是學(xué)習(xí)一個單元之后，及時歸納本單元學(xué)習(xí)的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。二是考點積累法。就是根據(jù)高考語文《考試說明》中規(guī)定的高考考點，對散見于課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結(jié)，要注意突出重點、難點。三是易混點積累法。就是對平時訓(xùn)練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結(jié)，要著眼于辨析疑點。如復(fù)習(xí)漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結(jié)：例如，復(fù)習(xí)漢字的字字形的識記，就可以采用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的“肆”與肄業(yè)“肄”；寒喧的“暄”與喧鬧的“喧”。新修訂的《中學(xué)語文教學(xué)大綱》己有明確規(guī)定，“誦讀古典詩詞和淺易文言文，理解詞語的含義和作品的思想內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇?！边@“一定數(shù)量”，在大綱中規(guī)定為《蜀道難》、《聲聲慢》、《長亭送別》等詩詞曲50首，《勸學(xué)》、《蘭亭集序》、《赤壁賦》等古文20篇（段）。