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學生高分低能的情況常見嗎

廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-22 18:37:46 點擊:9

不知道大家怎么看待現(xiàn)在部分學生存在的高分低能的情況,就是學習成績非常好,但是生活自理能力很差,所以我們常會聽到上了大學的學生,把臟衣服郵寄回家洗,高分低能對于學生的成長是非常不利的,畢竟以后孩子的生活中不是孩子只有學習和考試,生活自理能力是基本的,還有社交能力、溝通能力等等都是非常重要的,所以家長和學校一定要重視學生的全方位發(fā)展,那么想要培養(yǎng)孩子的自理能力有什么具體的辦法嗎?下面幾點建議大家看看!

一、孩子生活自理能力差的原因

導致孩子生活自理能力差的原因有很多,但一般主要有以下三個方面的原因。

1、家長的溺愛

孩子是家庭的寶貝,關(guān)心、愛護孩子這是必須的,但是,有些家長對孩子愛的“度”沒有把握好。孩子想要什么就給什么,家長不但不給孩子動手的機會,有的家長甚至放縱孩子的言行,使孩子成了任性、飯來張口,衣來伸手的不良習氣。

2、孩子的惰性

有些孩子秉性懶惰,成天無所事事,既不愛學習,又不愛勞動,遇到問題就回避,碰到困難就退縮。加上家長平時又不管不顧,聽之任之,這樣更加固了孩子的惰性思想,孩子又怎能有生活自理能力呢!

3、孩子的學習

有些孩子因酷愛、勤奮學習,從早到晚想的是學習的事,做的是各種樣的練習,甚至節(jié)假日也是待在圖書室或閱覽室,家長又不予以調(diào)節(jié),孩子根本就沒有去鍛煉生活自理能力的時間。

二、如何培養(yǎng)孩子的生活自理的習慣

1、給孩子動手的機會

有些家長怕孩子受苦,有些家長不相信自己的孩子,還有些家長怕孩子弄壞事情等。反正就是不給孩子動手的機會。孩子在平時沒有積累生活的經(jīng)驗教訓,孩子又怎能形成生活的自理能力呢!所以,家長總要在合適的時機,讓孩子自己去體會生活的過程,敢于放手,孩子才會有收獲,切不可怕這怕那,擔心這里,擔心那里。

2、從早抓起

孩子在小的時候,純真活潑,接受新的新的事物快,所以家長在孩子小的時候,就要給孩子做一些力所能及的事。例如,孩子剛學走路時,摔倒了,不要及時把他扶起來,而是要鼓勵孩子自己想辦法站起來。

3、要常抓不懈

孩子生活的自理能力不是一、兩天就能形成的,必須經(jīng)過長久的鍛煉。讓孩子訓練的內(nèi)容,在難度上要隨著孩子的年齡逐步提升,在廣度上也要逐步拓展,即由簡單到復(fù)雜,循序漸進!

三、孩子高分與生活自理并不矛盾

1、在孩子勤奮學習的過程中,滲透自我生活的方法。

孩子認真學習這是好事,但家長切不可忘記給孩子滲透生活自理能力的培養(yǎng)。例如讓孩養(yǎng)成良好的學習習慣,學會自我調(diào)節(jié)學習時間,整理自己的學習環(huán)境,自覺完成學習任務(wù)等。

2、利用寒暑假的時間,適當給孩子一些生活方面的任務(wù)。

家可根據(jù)實際情況,在寒暑假期間,有目的、有計劃地給孩子安排一些生活方面的任務(wù)。例如帶孩子在戶外進行野炊活動,事前可讓孩子幫忙準備一些野炊活動的器具、材料等;在野炊時,可讓孩子動手做一些力所能及的事,如提水,洗菜等;事后可讓孩子幫忙整理野炊后的器具等。

總之,家長們一定要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)和教育,不能太過于重視考試成績,同時也要兼顧孩子其他的能力和發(fā)展。

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