廣西崇左1年級(jí)復(fù)習(xí)1對(duì)1在哪里

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-23 02:46:31 點(diǎn)擊：3次

該怎樣給一年級(jí)的小孩復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)什么？

人教版，秋1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)。

第8單元20以內(nèi)的進(jìn)位加法整理和復(fù)習(xí) 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P101及練習(xí)二十四【復(fù)習(xí)目標(biāo)】： 1.通過復(fù)習(xí)20以內(nèi)進(jìn)位加法表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法表中的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。 2.通過20以內(nèi)進(jìn)位加法和10以內(nèi)加減法的復(fù)習(xí)

一年級(jí)語(yǔ)文怎樣復(fù)習(xí)

低年級(jí)學(xué)生年齡小，對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解、掌握不是一次就能完成的，需要反復(fù)重現(xiàn)。因此，我們一定要重視幫助孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。

小學(xué)一年級(jí)期末考試怎樣復(fù)習(xí)方法

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：進(jìn)一步掌握正確的讀書姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書...

二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：準(zhǔn)確認(rèn)讀550個(gè)生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個(gè)生字。

小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)期末考試卷在那里下載

登陸www.52ceping.com

學(xué)大教育在小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)這一塊做怎么樣

去年的我的英語(yǔ)高考輔導(dǎo)班報(bào)名的是選的洪家樓路附近的學(xué)大教育，是報(bào)名輔導(dǎo)了1個(gè)多月的時(shí)間，這邊老師的輔導(dǎo)教學(xué)方式與互動(dòng)方式我比較喜歡，經(jīng)過了他們用心的投入的一對(duì)一后，我成績(jī)有原來(lái)的50分提到了85分，現(xiàn)在已經(jīng)是辦理的前幾名。

廣西崇左1年級(jí)復(fù)課1對(duì)1在哪里。

崇左市小學(xué)四至六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)回校復(fù)課了,但一至三年級(jí)學(xué)生仍需居家線上學(xué)習(xí),為使這些學(xué)生在延期開學(xué)期間學(xué)習(xí)進(jìn)度不延誤、學(xué)習(xí)質(zhì)量不打折。

小學(xué)一年級(jí)怎么學(xué)習(xí)。

如何上好一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課

厚街開賢學(xué)校張繼林

[導(dǎo)讀]如何上好一年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課。準(zhǔn)備了由易到難、不同程度的三級(jí)練習(xí)。第

一關(guān)：根據(jù)老師給出的圖形判斷位置；

第二關(guān)：根據(jù)老師給出的文字和圖畫自己去理解題意并做出選擇；

第三關(guān)：能用語(yǔ)言表達(dá)位置關(guān)系。

“千里之行，始于足下；百丈高壇，起于累土?！庇捎谝荒昙?jí)的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是剛剛?cè)腴T，加之識(shí)字量不大，表達(dá)能力不夠完整、準(zhǔn)確。因此如何真正上好復(fù)習(xí)課，讓孩子感興趣，還真不是一件容易的事。我覺得要上好復(fù)習(xí)課，需要教師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備。我認(rèn)為有以下幾個(gè)方面：

一、制定計(jì)劃，確立目標(biāo)

一年級(jí)所學(xué)的知識(shí)比較零散，因此要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整理，著重分析通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生要掌握哪些基本知識(shí)，形成哪些基本能力，學(xué)生掌握程度如何等等，學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中如何進(jìn)一步感悟、理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，然后再制定指導(dǎo)性強(qiáng)，針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。定了復(fù)習(xí)計(jì)劃后，再根據(jù)各節(jié)課的內(nèi)容確定明確、恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)目標(biāo)。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

新授課要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)課同樣也不能缺少情境。因?yàn)閺?fù)習(xí)課內(nèi)容本來(lái)就缺乏新意，如果不弄點(diǎn)有趣的情節(jié)，學(xué)生不容易感興趣。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，教師在組織復(fù)習(xí)時(shí)，要充分考慮到低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，盡可能設(shè)計(jì)一些生動(dòng)活潑的練習(xí)內(nèi)容，以調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

例如在復(fù)習(xí)《位置》時(shí)，我們可以將題目蘊(yùn)涵在學(xué)生熟悉的日常生活中，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在自己身邊，數(shù)學(xué)很容易，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。而在復(fù)習(xí)計(jì)算題的時(shí)候，把計(jì)算題蘊(yùn)涵在有趣的童話故事里面，在有趣的動(dòng)畫中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。等到做題很熟練的時(shí)候，我們還可以設(shè)計(jì)一些小游戲的活動(dòng)，像“找朋友”、“開火車”等活動(dòng)，贏的同學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)紅花、紅旗等等?？傊寣W(xué)生開心起來(lái)，學(xué)起來(lái)就不覺得累了。