廣西戴氏教育 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-23 06:38:29 點(diǎn)擊:4次
一,高三上機(jī)構(gòu)的全托班好嗎,初三上學(xué)期就全托在教育機(jī)構(gòu)對(duì)孩子好嗎
綜合因素考慮,有些孩子在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間,快中考的時(shí)候。
初三學(xué)生托管班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),初三全托班多少錢(qián)。
托管班補(bǔ)習(xí)的時(shí)間及初三學(xué)生托管班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):晚托班補(bǔ)習(xí):星期一至禮拜五下午下課以后至19:00;收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):800元/月(輔導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)班作業(yè)。
求問(wèn)初中學(xué)生報(bào)全托,就是基本不在學(xué)校上課。
求問(wèn)初中學(xué)生報(bào)全托,就是基本不在學(xué)校上課,在外的補(bǔ)習(xí)班每天輔導(dǎo),是否有違反于九年義務(wù)教育 您也有法律問(wèn)題? 您可以 發(fā)布咨詢(xún)
二,孩子上初三了,有沒(méi)有推薦好的中考全托輔導(dǎo)班的?
孩子上初三了,有沒(méi)有推薦好的中考全托輔導(dǎo)班的?
全托學(xué)校最好自己去學(xué)校看看,找教學(xué)管理質(zhì)量都好的,這樣把孩子放哪也放心了。
三,初三是學(xué)校好還是去全托班好,小學(xué)補(bǔ)習(xí)班全托一學(xué)期要多少錢(qián)
一個(gè)學(xué)期的話,縣城一般是4000-6000。
初中全托班和學(xué)校哪個(gè)好,初三補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)好。
我初三和高中在211教育補(bǔ)的,我覺(jué)得師資還可以哈,你可以去了解下適不適合你。
欽州欽北區(qū)初中全托沖刺哪個(gè)好?初三全托有效果嗎?
初三全托有效果嗎,初三全托有效果嗎,初三全托班哪家好? 艾方教育挺不錯(cuò)的,可以去他們那了解一下,十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)做中高考沖刺補(bǔ)習(xí)
四,兒子初三,成績(jī)一般想給他報(bào)個(gè)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班。
我家孩紙今年初三了,但是成績(jī)卻不是很好。
中考前去全托班好嗎,廣西省欽州市小學(xué)全托補(bǔ)習(xí)有哪些?
廣西省欽州市小學(xué)全托補(bǔ)習(xí)有哪些學(xué)生托管班一般有哪些托管? 學(xué)生托管一般有午托,晚托,全托,日托,雙休托,根據(jù)時(shí)間不同,都是不一樣的,不管是哪一種
我也在找中考全托班,之前給孩子報(bào)了一對(duì)一,課時(shí)費(fèi)很貴,都趕上全托了,還是全托更劃算效果也好。
五,如果現(xiàn)在放棄學(xué)校學(xué)習(xí),去補(bǔ)習(xí)班上全托的話。
家長(zhǎng)首先孩子自己想要補(bǔ)課,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該是皆大歡喜的,我們能做的就是給孩子提供這個(gè)機(jī)會(huì)。至于那個(gè)教育好與不好,只是家長(zhǎng)自己去了解一下,切身感受一下,或者讓孩子去上上試聽(tīng)課,看老師和孩子是否匹配。您可以周邊了解的一下
綜合因素考慮,有些孩子在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間,快中考的時(shí)候,老師會(huì)針對(duì)
六,哪里的全托輔導(dǎo)好?孩子幾年是初三,基礎(chǔ)很差,想從頭補(bǔ)習(xí)
孩子幾年是初三,基礎(chǔ)很差,想從頭補(bǔ)習(xí),報(bào)一個(gè)全托輔導(dǎo)學(xué)校。
如果現(xiàn)在放棄學(xué)校學(xué)習(xí),去補(bǔ)習(xí)班上全托的話,來(lái)的及么?
家長(zhǎng)首先孩子自己想要補(bǔ)習(xí),我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該是皆大歡喜的,我們能做的就是給孩子提供這個(gè)機(jī)會(huì)。至于那個(gè)教育好與不好,只是家長(zhǎng)自己去了解一下,切身感受一下
七,初三了,時(shí)間很緊,但是成績(jī)一塌糊涂,想讓孩子找個(gè)輔導(dǎo)班全托了。
輔導(dǎo)班全托不是好辦法,有經(jīng)濟(jì)條件最好是找老師一對(duì)一來(lái)家里。沒(méi)有條件就選擇孩子偏門(mén)上單獨(dú)輔導(dǎo)班。全托你根本不知道孩子學(xué)不學(xué),其實(shí)收了錢(qián)沒(méi)家長(zhǎng)監(jiān)督,老師對(duì)于不聽(tīng)話的學(xué)生,根本就放棄了。
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