廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-24 10:34:44 點擊:4次
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根據(jù)學(xué)生各科目學(xué)習(xí)情況,在小班或中班就讀期間,針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式,有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補缺,單科成績穩(wěn)步提高。
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1、高考復(fù)讀生復(fù)習(xí)應(yīng)集中薄弱科目
(1)高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數(shù)是主要課題。弱項是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目,必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。
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實際上,語文靠的是積累。 首先是字詞,這是考試必考的,我們當(dāng)初主要是整理平時練習(xí)和考試出錯的字詞,然后每天都拿出來看一下,慢慢的那些不會的就會記祝老師曾經(jīng)還讓我們背過字典,當(dāng)然不是全被,而是挑選出那些比較常用的從a開始背起。
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第一冊 《勸學(xué)》 1.了解荀子及其思想 2.字音參省臾鏤刻跬步等 3.通假字如知明而行無過“知“通“智” 4.課文內(nèi)容文章的重點是什么?三個分論點是什么?用了什么論證方法?(比喻論證) 5.背誦重點段落“積土成山
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1、高效的復(fù)習(xí),要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時間,有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點時間,復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化
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