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(1)班和五年
扇形統(tǒng)計圖是用整個圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分數(shù)。通過扇形統(tǒng)計圖可以很清楚的表示出各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系作用
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五年級(1)班用競、凈、靜、敬四個字來當班訓,如果按對待師生。
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五年級48名學生排成一對,按1到3報數(shù),第14名學生報幾?
14÷3=4……2(報2) 48÷3=18…。
給下面的有關(guān)數(shù)據(jù)填上合適的單位:(1)教室的門高約為20  。
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dm, m/s , min 試題分析:根據(jù)生活經(jīng)驗對長度和速度進行估測.教室的門高約2m左右,則為20左右dm均可;正常人步行的速度約為1.0m/s。
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對于緯五路一小來說,當然是國際班好了,相對于普通班,還是有一定的優(yōu)勢的。學習環(huán)境的改變,孩子的學習狀況也會得到提升,學習也會很快進步的。
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