廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-25 01:23:04 點擊:2次
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一、二年級的孩子從幼兒園步入小學時間不長,他的很多作息習慣和學習方法都沒有養(yǎng)成。孩子小,這就需要家長緊跟上。對
一、二年級的孩子
1、二年級孩子進入小學已經(jīng)有一年,逐步適應(yīng)小學的學習和生活,有一定的學習意識,培養(yǎng)了一定的學習習慣,但并不完善。
2、二年級的孩子有了一定的自主選擇能力,對某些學科及領(lǐng)域會有自己的初步的興趣。
3、二年級的孩子想象力豐富,學習精力比較旺盛,學習興趣也比較濃厚,需要被引導,被激發(fā)。
4、二年級的孩子在學校的環(huán)境中,有一定的團隊集體意識,同時也會處于一定的競爭環(huán)境中。
5、二年級的孩子課業(yè)壓力比較小,空余自由可分配時間比較多,有一定的貪玩心理,未建立良好的時間管理和自我管理的意識。
6、二年級課程設(shè)計比較側(cè)重于全面綜合培養(yǎng),除了語文、數(shù)學、英語外,還有豐富多彩的社會實踐、音樂、美術(shù)等課程。
擴展資料:
暑期培訓班的特點
1、暑期培訓班時間相對于比較長,也比較穩(wěn)定,時間周期大概持續(xù)兩個月時間。
2、暑期培訓班種類比較多,有興趣類,比如繪畫,音樂,美術(shù);還有學科類,如語文、數(shù)學、英語等等。
3、暑期培訓班課程一般是分期的,中間會有一定的時間休息,上課頻率一周為3-5次,比學期中高。
4、有些暑期培訓班有托管性質(zhì)。
5、暑期培訓班上課形式,有一對一,和一對多性質(zhì)。
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幼兒園下學期新開辦:繪畫班,珠心算班,舞蹈班,鋼琴班。
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