廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-07 08:16:56 點(diǎn)擊:9次
近日,一條廣東肇慶一中學(xué)生當(dāng)街打母的新聞引發(fā)社會(huì)關(guān)注。身為兒子竟當(dāng)街毆打親生母親,對(duì)其辱罵,甚至舉起自行車在其身上碾壓,而做這一切的理由僅僅是因?yàn)橄蚰赣H要錢拿不到,又覺得殘障媽跟著自己沒面子。顯然,這個(gè)孩子沒有意識(shí)到自己的行為有惡劣。如果放在古代,這樣的行為是要令男孩付出生命代價(jià)的。(《唐律》規(guī)定:“詈祖父母父母者絞。”“詈”就是辱罵的意思,罵父母或者祖父母的會(huì)被處以絞刑。明清時(shí)刑罰稍有減輕,但依然要打一百大板。)
據(jù)記者采訪,孩子內(nèi)心的積怨和他的生活經(jīng)歷有關(guān)。男孩家庭屬于低保戶,男孩的父親在2008年因意外去世,5歲的孩子從此在他的成長(zhǎng)環(huán)節(jié)中失去了父愛這至關(guān)重要的一環(huán)。而更加不幸的是,自2005年起,男孩母親患上了精神分裂,加之有語(yǔ)言障礙,無法給孩子提供合格的教育環(huán)境。一個(gè)年幼的孩子在成長(zhǎng)過程如此缺少關(guān)愛,也很難指望有人會(huì)教會(huì)他明辨是非。
這就是事情的經(jīng)過,誠(chéng)然孩子打媽媽的做法確實(shí)不可原諒,但這位孩子也是需要我們幫助的,因?yàn)樗麖男≡谌狈Ω笎?、母親殘疾的家庭下成長(zhǎng),不幸的家庭背景使他變得自卑、自暴自棄的性格缺陷。所以,我們要做的,不僅僅是批評(píng)孩子,更需要幫助孩子走出困境,他也是一個(gè)可憐的孩子啊。
真正能幫助這個(gè)孩子的方式應(yīng)該是有利于促進(jìn)他成長(zhǎng)的,而不是用恐嚇的方式,或者是嚴(yán)重的懲罰,這樣會(huì)更加讓他覺得社會(huì)是冷淡的,覺得他是被人拋棄的。我們應(yīng)該換一個(gè)角度,通過正面的教育引導(dǎo)他,讓他認(rèn)識(shí)自己的處境,留他一些空間。
孩子打人的方式是不對(duì)的,也應(yīng)該受到批判,但我們?cè)谂u(píng)孩子的同時(shí),更應(yīng)該想想如何幫助他走出困境,否則我們?cè)诰W(wǎng)上的宣罵,無法改變他和他的家庭,你的謾罵只會(huì)讓這個(gè)孩子更加的無助和自卑。
從心理學(xué)上來講,這位孩子打人的原因也是因?yàn)樾箖?nèi)心的焦慮、憤怒和不安。從深層次上來說,這名孩子打人是因?yàn)殚L(zhǎng)期以來父親的缺失造成性格的缺陷及內(nèi)心過大的壓力無處宣泄的結(jié)果,所以他選擇了對(duì)他最親最愛的人發(fā)泄不滿,因?yàn)橹挥兴钣H最愛的人能原諒他。
我們要做的,不僅僅是批評(píng)、批判孩子,更需要伸出援手幫助這名孩子,幫助他的家庭,他和他的家庭需要社會(huì)的幫助,也需要社會(huì)給出一些時(shí)間和空間,治愈心理的創(chuàng)口。
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