廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-26 01:44:37 點(diǎn)擊:3次
暑假即將到來,假期是每個(gè)學(xué)生都很期待的,很多家長也是如此,覺得孩子放假自己也是放假。其實(shí)小學(xué)階段的學(xué)生,假期還是需要家長的幫助的,并不是說小學(xué)就不用管,小學(xué)階段,正是每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,假期集中的時(shí)期更是重要,因此,如何安排好小學(xué)生假期的學(xué)習(xí)呢?下面南寧星火教育小學(xué)暑假輔導(dǎo)楊老師給大家說說。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
小學(xué)階段,特別是小學(xué)一二年級(jí),剛開始進(jìn)入正式的學(xué)習(xí)時(shí)期,這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)是很依賴父母的,很多都是不知道該如何學(xué)習(xí),也不知道學(xué)習(xí)之后該干什么,需要家長特別的關(guān)注和引導(dǎo),這個(gè)時(shí)候也是好的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。
小學(xué)每個(gè)人都是起步期。每個(gè)人的起點(diǎn)都是相同的,因此學(xué)生之間還沒有拉開很大的差距,只要學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度好,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠認(rèn)真聽講,下課及時(shí)復(fù)習(xí)完成老師布置的家庭作業(yè),往往就能夠掌握好學(xué)校學(xué)習(xí)到的新知識(shí)。而那些沒有好好學(xué)習(xí),抱著隨便學(xué)學(xué)的想法的學(xué)生,學(xué)習(xí)的態(tài)度就是消極的,這種消極的學(xué)習(xí)態(tài)度如果不及時(shí)調(diào)整過來會(huì)嚴(yán)重影響以后的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常很重要。小學(xué)階段的知識(shí)雖然少但也很重要,都是很基礎(chǔ)的知識(shí),對(duì)以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)起著銜接的作用,如果小學(xué)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí),以后進(jìn)入初中高中,學(xué)習(xí)起來就不會(huì)很順暢,因此要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)復(fù)習(xí)。
好的習(xí)慣并不是靠一天兩天就能夠養(yǎng)成的,在暑假期間,家長可以幫助孩子,規(guī)定好每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的懶惰型性,需要有人提醒和鞭策,家長要盯緊學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助孩子養(yǎng)成合理安排時(shí)間,自主學(xué)習(xí),自己安排好自己的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講以及獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、閱讀
閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。不要覺得閱讀就是語文的事,事實(shí)并非如此,閱讀你學(xué)習(xí)任何知識(shí)都是有幫助的,在閱讀中,我們可以學(xué)習(xí)到課內(nèi)無法學(xué)習(xí)到的知識(shí),可以了解到很多,閱讀也能夠提高閱讀理解能力。小學(xué)階段的孩子,就從最簡單的兒童讀物開始,慢慢閱讀,慢慢品味。
希望每個(gè)家長都能夠重視小學(xué)生的暑假學(xué)習(xí),不要覺得孩子現(xiàn)在還小,就不需要在暑假學(xué)習(xí)。暑假學(xué)習(xí)更多的不是學(xué)習(xí)課內(nèi)的知識(shí),而是在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行提高,去提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)能力,這才是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。
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