導語概要

    高三備考根據(jù)白己的實際情況自定復習進度和速度，合理分配學習時間，但是學子們要注意的是學習應當以老師的復習進度作為主要的復習方向，不停地強化獲得的知識，并且復習過程中不斷停下來反思自己，以期在接下來的階段中做得更好......

/心理疏導/

    心理專家為學生進行心理
輔導，讓孩子健康學習

/快樂學習/

    資深導師一對一面授知識
解題技能，提升學習能力

/點睛課/

    由淺入深，剖析學習方法
幫助學生查缺補漏

高中生物知識順口溜 高中生物學習方法

    高中生物知識順口溜 高中生物學習方法

    在生物學習過程中,由于課程的信息量驟然增加,使復習難度加大,很多學生在復習階段由于復習不得法而導致基礎知識依然有欠缺,能力也沒得到相應的提升,學習成績沒有提高反而下降,最終導致高考成績很不理想。下面小編整理了《高中生物知識順口溜 高中生物學習方法》，希望能幫到你。

    1、生命物質基本的規(guī)律水和無機鹽，形式定功能。糖類和脂類，細胞這能源;種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質，單位是關鍵。氨基與羧基，脫水成肽鍵;磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有節(jié)乳汁管)杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄(內生菌根)

    2、第一章細胞的結構中有關細胞膜的記憶線葉雙(線粒體、葉綠體有雙層膜)無心糖(沒有膜結構的是中心體和核糖體)

    3、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區(qū)分記憶a、原核生物：一(衣原體)支(支原體)細(細菌)藍(藍藻)子b、真核生物：一(衣藻)團(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了c、原核生物中有唯一的細胞器：原(原核生物)來有核(核糖體)

    4、礦質元素(N、P、K)的作用蛋(N)黃(缺氮時葉子發(fā)黃)，(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠)，(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時莖桿健壯)

    5、生物的生長發(fā)育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區(qū)分A、生長激素缺失或者過多時的癥狀：一頭生(生長素)豬(侏儒癥)不老實，將它的肢端(肢端肥大癥)鋸(巨人癥)了去B、胰島素中兩種細胞的作用：阿(A)姨長得很高--即胰島素A細胞產(chǎn)生胰高血糖素

    6、遺傳病與優(yōu)生中的各種遺傳病仙(顯性致基因遺傳)單(單基因)不夠(佝僂病)吃軟(軟骨發(fā)育不全)餅(并指)白(白化病)龍(先天性聾啞)笨(苯丙酮尿癥))青少年(糖尿病)無腦(兒)唇裂多(多基因遺傳)怨(原發(fā)性高血壓)啊

    7、動物的個體發(fā)育歌訣受精卵分動植極，胚胎發(fā)育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚循環(huán)真脊骨，內臟外膜排生肌。

    8、植物有絲*仁膜消失現(xiàn)兩體,赤道板上排整齊,一分為二向兩極,兩消兩現(xiàn)建新壁.(膜仁重現(xiàn)失兩體)膜仁消，兩體現(xiàn)點排*赤道板點裂體分去兩極兩消兩現(xiàn)新壁建膜仁消失顯兩體，形數(shù)清晰赤道齊，點裂數(shù)增均兩極，兩消三現(xiàn)重開始。有絲*分五段，間前中后末相連，間期首先作準備，染體復制在其間，膜仁消失現(xiàn)兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現(xiàn)新壁建。細胞周期分五段間前中后末相連間期首先做準備兩消兩現(xiàn)貌巨變著絲點聚赤道面紡牽染體分兩組兩現(xiàn)兩消新壁現(xiàn)前:兩失兩現(xiàn)一散亂中:著絲點一平面,數(shù)目形態(tài)清晰見后:著絲點一分二,數(shù)目加倍兩移開末:兩現(xiàn)兩失一重建.

    9、微量元素新鐵臂阿童木,猛!ZnFeB()CuMoMn鐵猛碰新木桶FeMnBZnMoCu鐵門碰醒銅母[驢]FeMnBZnCuMo

    10、大量元素洋人探親,丹留人蓋美家OPCHNSPCaMgKPeople=人

    11、組成蛋白質的微量元素佟鐵鑫猛點頭銅鐵鋅錳碘

    12、八種必須氨基酸甲硫氨酸纈氨酸賴氨酸異亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸蘇氨酸1、甲攜來一本亮色書.2、假設來借一兩本書3、攜一兩本單色書來4、協(xié)議兩本,帶情書來(纈異亮苯,蛋色蘇賴)5、蘇纈色,欲賴帳,家留把柄亮一亮6、甲來借一本藍色書7、又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。(苯賴色亮，異蘇甲纈)

    13、植物礦質元素中的微量元素木驢碰裂新鐵桶，猛!MoClBNiZnFeCuMn

    14、光合作用歌訣光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，ADP變ATP，光變不穩(wěn)化學能;光完成行暗反應，后還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C5結合C3生，C3多步被還原，需酶需能還需氫，還原產(chǎn)物有機物，能量貯存在其中，C5離出再反應，循環(huán)往復永不停。

    15、組織器官分化內消呼肝胰,外表感神仙

    16、減數(shù)*口訣性原細胞作準備初母細胞先聯(lián)會排板以后同源分從此染色不成對次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂數(shù)目減半同源別精質平分卵相異往后把題迎刃解

    17、食物的消化與吸收淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆?；爝M胰和腸，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養(yǎng)，水無維生進大腸。

    18、原核生物的種類1、藍色細線支毛衣(藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體)2、細線織藍衣(細菌、放線菌、支原體、藍藻、衣原體)

    19、12對腦神經(jīng)一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全

    20、色素層析(上到下)胡也(葉)，ab也。

    21、伴X隱性遺傳病母患子必患，子常父必常;父常女必常，女患父必患。

    22、氨基酸分類天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。[注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。

    23、人體常見內分泌腺姨姓賈，腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)

    24、DNA結構特點雙鏈螺旋結構，極性反向平行。堿基互補配對，排列順序無窮。

    25、判斷植物體生長趨勢“長不長”――“有沒有”(生長素)“彎不彎”――“均不均”(生長素分布)“均不均”――“光和力”

    26、DNA粗提取和鑒定步驟1、4、6濾2、5溶，3、7析出8鑒定。

    27、減數(shù)*和有絲*的判定有絲同源不配對，減Ⅱ無源難成對。聯(lián)會形成四分體，同源分離是減Ⅰ。

    以上《高中生物知識順口溜 高中生物學習方法》由收編整理， 高中生物是最具文科色彩的理科，生物里面有大量的知識點需要考生去記憶，為了方便考生記憶，趕緊收藏吧!

高考沖刺這些問題困擾著你？

基礎薄弱

    基礎不扎實，缺乏興趣

方法欠缺

    難以舉一反三應用解題

學習自律性差

    自我復習效率低下

過分偏科

    某一科目長期停滯不前

苦學無效

    死記硬背，不會理解消化

弱勢科目拉分

    需解決弱勢科目低分狀況

高中生物實驗體驗制備細胞膜方法步驟

    高中生物體驗制備細胞膜的材料

    一、實驗原理：細胞膜的流動性和半透性

    二、實驗材料：豬（或牛、羊、人）的新鮮的紅細胞稀釋液（血液加適量的生理鹽水）

    三、實驗用具：蒸餾水、試管、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡

    四、高中生物制備細胞膜步驟：

    1、用試管吸取少量紅細胞稀釋液，滴一小滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片

    2、在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時，在蓋玻片的一側滴一滴蒸餾水，同時在另一側用吸水紙小心吸引，注意不要把細胞吸跑。上述操作均在載物臺上進行，并持續(xù)觀察細胞的變化?？梢钥吹浇牟糠旨t細胞發(fā)生變化；凹陷消失，細胞體積增大，很快細胞破裂，內容物流出。

    五、考點提示：

    1、選擇動物細胞進行實驗的原因：動物細胞無細胞壁。

    2、選擇哺乳動物成熟紅細胞進行實驗的原因：人和其他哺乳動物成熟紅細胞無細胞核和眾多的細胞器（膜），可以得到較純凈的細胞膜。

    3、細胞破裂后，用什么方法獲得較純的細胞膜：將漲破的細胞溶液，經(jīng)過離心分離得到細胞膜。

    4、如何獲得植物細胞膜：先用纖維素酶和果膠酶將植物細胞壁水解得到原生質體；再將原生質體放入清水中，水*擴散進入，原生質體漲破；最后經(jīng)過離心分離得到植物細胞膜。

    5、稀釋及稀釋的時候用生理鹽水的原因：稀釋后，可以減少血液中的血漿蛋白等雜物。用生理鹽水是為了保持滲透壓，防止在稀釋的時候就發(fā)生細胞破裂。