廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-04-07 18:17:49 點(diǎn)擊:2次
首先是積極的心理暗示:心理學(xué)實(shí)踐證明,積極的期望促使人的情緒向好的方向發(fā)展,消極的期望則使人的情緒悲觀。所以應(yīng)指導(dǎo)孩子在考卷發(fā)下來之前就給自己以積極的心理暗示,結(jié)合自己的情況在全身放松的狀態(tài)下心里默想: “我現(xiàn)在精力充沛,思路清晰?!?“對(duì)所學(xué)的知識(shí)我掌握得相當(dāng)不錯(cuò)。“這次我投入了大量的時(shí)間,進(jìn)行了充分的復(fù)習(xí),我能考出應(yīng)有的水平。” “即使遇到不會(huì)做的題目,我也不必驚慌,留到后面慢慢處理。誰也不會(huì)得滿分,我也用不著爭滿分?!?“雖然還有一章沒有復(fù)習(xí)完,但在這一章學(xué)習(xí)的時(shí)候我就掌握得不錯(cuò),問題不大?!?/p>
其次是主動(dòng)的轉(zhuǎn)移注意力。由于考試時(shí)間短暫,所以,考場(chǎng)的心理調(diào)節(jié)應(yīng)該快速。一般可以采取短暫停頓的方法,轉(zhuǎn)移注意力進(jìn)行調(diào)節(jié),如果在考試中遇到難題或不會(huì)做的題目較多時(shí),可以暫時(shí)停止答卷,做些與考試無關(guān)的事情,如趴在桌上休息一會(huì),讓頭腦安靜一下;閉眼幾分鐘,**太陽穴幾分鐘,用手搓搓臉和后頸;或者做幾次深呼吸,如果效果還不理想,還可以用彈橡皮筋法(手腕上預(yù)備一根橡皮筋),這樣自然會(huì)轉(zhuǎn)移注意力,然后待心情平靜后再繼續(xù)答題。
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