寒假來臨家長如何為孩子學習成績提高助力

廣西戴氏教育來源：互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-07 23:07:31 點擊：3次

“今年寒假，你孩子打算報補習班嗎?”隨著寒假的臨近，這句獨特的問候語已然成了不少初中生家長見面后的新年問候語。寒假，這段說長不長說短不短的假期，已經(jīng)讓一些家長開始頭疼。那么，寒假家長如何為孩子學習成績提高助力呢?

現(xiàn)象一：孩子討厭“炒冷飯” 頭疼“夾生飯”

“如今課堂進度太快了，‘夾生飯’滋養(yǎng)了有針對性的課后輔導的需求。”采訪中，有一初中家長表示，此前，他孩子班里超過半數(shù)的孩子參加了校外補習，有的甚至是被教師“邀請”去補習。

緊縮學期內(nèi)的課程，加快進度，極個別教師還會在課堂上“留一手”。有初中孩子感言，借課本是個普遍現(xiàn)象，每個學期都會被要求去借上一年級孩子的舊課本。記者在調(diào)查中獲知，在孩子補習的科目中，主要有英語、數(shù)學、作文、社會等。班級中，存在著學習最好的孩子和學習最差的孩子不參加補習現(xiàn)象，原因是好孩子自己本人及家長都認為沒有補習的需要，而成績太差的孩子，補習教師不要。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有70%左右的孩子參加過補課，而自愿參加補課的不到一半，只有15%的孩子認為補課能提高成績。補課更多的是一種“習慣”。

現(xiàn)象二：家長“補課”的興趣高于孩子

確實，面對競爭愈演愈烈的社會，越來越多的家長開始認識到教育的重要性。不過，在采訪中發(fā)現(xiàn)，有一種現(xiàn)象特別嚴重，即“家長的定向圈養(yǎng)”，部分家長甚至把寒暑假當做是孩子補習功課的好機會，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報了幾個文化課方面的興趣班。也有一些家長出于攀比的心理，認為“別人家的孩子都在學，我的孩子不學，不就比別人落后了”，跟風報班參加補習的。

假期，家長該怎樣為孩子學習助力

對孩子課后要不要參加補習的培訓，參加哪些類別的培訓，參加培訓需注意哪些事項，以及家長在家庭教育中的職責等問題，教育業(yè)內(nèi)人士提出了一些建議：

1、參加哪一類培訓要視孩子的興趣和特長而定。家長不僅要關(guān)心孩子的學習，更要關(guān)心孩子情感、身心健康和良好習慣的培養(yǎng)，如果只是一味關(guān)注文化學習，把孩子送到培訓機構(gòu)去補課，這恐怕是不負責任的表現(xiàn)。畢竟興趣是最好的老師，有興趣才有快樂。在假期，家長可讓孩子參加他自己感興趣的科技、體育、藝術(shù)等項目培訓，也許現(xiàn)在你看不到這些培訓對考試有什么直接的作用，但可能讓孩子終身受用，對孩子增強自信、融入社會、健康生活和文化學習都大有裨益。

2、激發(fā)興趣，查漏補缺是第一位的。孩子要不要報名參加校外培訓，要根據(jù)孩子自身情況和孩子意愿而定。孩子每天都要聽較多的課程，完成較重的學業(yè)，一天下來很辛苦，一周下來很累，周末或者假期本來可以放松調(diào)整。如果孩子在校內(nèi)學習很好，就沒有太大必要去補課;如果是去做做練習，作用就更可預見。如果孩子確實有薄弱課程，可有針對性地參加培訓。培訓絕不是越多越好。

3、家長要負起自己的監(jiān)護責任。家長要關(guān)注孩子成長的過程，用更多的時間關(guān)心和陪同孩子，決不能把孩子送培訓班，而自己去打牌。家里要營造良好的學習氛圍，家長不能只是要求孩子要認真學習，而忘記了身教重于言傳的道理。要做孩子的榜樣，做孩子學習的伙伴。

4、參加培訓一定要到正規(guī)的培訓機構(gòu)。在選擇培訓機構(gòu)時，應注意求證是否經(jīng)過教育局審批和民政局登記。要全面考察師資、場地、管理、收費等情況，必要時簽訂合同。經(jīng)過審批和登記的培訓機構(gòu)能得到更直接有效的監(jiān)管，如有糾紛更有利于解決。

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