廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-22 06:50:55 點(diǎn)擊:2次
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“戴”你東山再起“氏”目以待
要有喫苦精力、要學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)沒有竅門、沒有捷徑,考試更不能猜題押題,學(xué)習(xí)需求的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度和喫苦學(xué)習(xí)的精力。特別是復(fù)讀,就意味著再吃一遍苦。許多學(xué)生效果欠好無非兩點(diǎn):辦法不對(duì)頭和喫苦精力不到位。必定意義上說選擇了復(fù)讀就是選擇了喫苦,誰能喫苦誰就會(huì)獲得好效果。
協(xié)作學(xué)習(xí)很重要,這是一種學(xué)習(xí)氣氛。有問題我們議論,有問題共同研究,彼此發(fā)問、彼此議論,復(fù)讀生的班級(jí)一旦構(gòu)成協(xié)作學(xué)習(xí)氣氛,就構(gòu)成了一個(gè)全體向上的氣氛。
8人名校沖刺班
文科班/理科班
根據(jù)班級(jí)的情況,選拔性格和教學(xué)風(fēng)格適合該班學(xué)生情況的教室授課,科學(xué)的診斷測(cè)試,提供有效復(fù)習(xí)計(jì)劃,使學(xué)生能再輕松的氛圍中提升成績(jī),達(dá)標(biāo)目標(biāo)要求。
為什么很多家長(zhǎng)會(huì)選擇讓孩子去復(fù)讀?或者說為什么很多人會(huì)選擇復(fù)讀?因?yàn)椴煌谋究圃盒Q定了你結(jié)識(shí)的同學(xué),是拉著你起搞課程研究 ,還是一 起泡網(wǎng)吧,更決定了畢業(yè)時(shí)你投簡(jiǎn)歷或者遞交考研申請(qǐng)時(shí),別人會(huì)被你的學(xué)校品牌吸引,而不是一掃而過。 所以復(fù)讀所帶來的機(jī)會(huì),不僅是再選擇一次學(xué)校、 專業(yè),更是選擇一次人生,再把握一次命運(yùn)。復(fù)讀不是耽誤,而是晚一步的成功,是以退為進(jìn)的智慧選擇。請(qǐng)相信,經(jīng)受過高考洗禮的人會(huì)更加了解奮斗的意義,熬過復(fù)讀考驗(yàn)的人,應(yīng)對(duì)人生挑戰(zhàn)會(huì)更從容,長(zhǎng)滿荊棘的路,走過去的是強(qiáng)者,但有勇氣走第二次的人,才是英雄。
復(fù)讀一年的壓力大?不確定性強(qiáng)?沒有意志力?找不到靠譜的老師?這些由我來助力解決!
學(xué)生的疑慮 | 戴氏復(fù)讀班的落實(shí) | 咨詢 |
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復(fù)讀一年后成績(jī)不如今年? | 時(shí)間管理、目標(biāo)管理,通過高考失利分析,找出學(xué)生弱點(diǎn)專項(xiàng)突破,并結(jié)合高考復(fù)讀學(xué)業(yè)規(guī)劃等資料為學(xué)生定制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)計(jì)劃,助力學(xué)生高考沖擊理想學(xué)校。 | |
復(fù)讀后明年新高考改革有變動(dòng)? | 根據(jù)高考命題規(guī)律,形成“高考模擬題集”,再由落實(shí)到教學(xué)中。 | |
不能隨時(shí)找老師答疑? | 為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況,戴氏復(fù)讀為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時(shí)解決,避免疑問拖延形成疑點(diǎn)難點(diǎn)。 |
豁達(dá)的心思暗示會(huì)讓你鼓起和勇氣去抓住機(jī)遇,消沉心思的暗示示則會(huì)讓你潛意識(shí)里感覺自己會(huì)失利。許多學(xué)生常常自暴自棄,不能正確點(diǎn)評(píng)自己,常常承受“我不會(huì)”“我很笨”“我這個(gè)人什么都很失利”等低沉的心思暗示,容易產(chǎn)生事事不如人的自卑感。這只會(huì)引起并加劇懼怕和嚴(yán)重的心思狀況,使自己卷入一種螺旋般加速的驚駭漩渦里。
與其讓消沉,何不讓豁達(dá)看待一切?要從活潑豁達(dá)的視點(diǎn)看待自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì),看到自己的利益,正確看待自己,然后用活潑的言語暗示自己,深信自己一定能行!
復(fù)讀生入學(xué)前將進(jìn)行全科知識(shí)點(diǎn)測(cè)評(píng),制定針對(duì)性的全科復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓弱課變強(qiáng)課。
多年高考經(jīng)驗(yàn)的全職教師保駕護(hù)航,常年研究高考題型,熟悉歷屆高考的重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),精益求精。
根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定專屬教學(xué)方案,小班制教學(xué),提升效果更明顯。
與公立學(xué)校同步進(jìn)行月考已經(jīng)模擬考試,根據(jù)考試結(jié)果,及時(shí)分析學(xué)生目前掌握情況,做出相應(yīng)的教學(xué)模式調(diào)整。
每年高考前戴氏教育邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的高中教師,對(duì)當(dāng)年高考命題思路分析,為戴氏高考學(xué)子開展專題講座,在備戰(zhàn)高考的最后階段,讓學(xué)生備考更加自信輕松迎戰(zhàn)高考。
戴氏高考中考學(xué)校針對(duì)性開展拓展和軍訓(xùn)等意志力訓(xùn)練課程,磨煉學(xué)生意志力,心理疏導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加堅(jiān)定,學(xué)生意志力更加堅(jiān)強(qiáng)。
復(fù)讀一年,花去了時(shí)刻和經(jīng)濟(jì)投入,沒有取得滿足的作用。
其實(shí),沒有哪一所校園敢確保高考復(fù)讀作用。絕大多數(shù)校園都是入學(xué)收取膏火,不管明年高考結(jié)果(復(fù)讀作用)如何,校園該收的費(fèi)用現(xiàn)已收取??陀^上,學(xué)生的高考結(jié)果與校園聯(lián)系不是太大,畢竟總有學(xué)生取得比較滿足的復(fù)讀作用。
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