廣西戴氏教育 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-06-16 21:13:31 點(diǎn)擊：0次
三好網(wǎng)的語(yǔ)文輔導(dǎo)班堅(jiān)持在如下五個(gè)方面下手：
1、深入解析中考語(yǔ)文新政策，明確備考方向，科學(xué)規(guī)劃備考；
2、傳授中考語(yǔ)文答題技巧，提升應(yīng)試能力，快速成為考試高手；
3、解析閱卷標(biāo)準(zhǔn)—摸透閱卷潛規(guī)則，掌握得分要點(diǎn)；
4。
根據(jù)學(xué)生的具體情況以及中考沖刺班或者周六，日補(bǔ)課的具體內(nèi)容相匹配最好。學(xué)生需要補(bǔ)什么科目，沖刺班又是講授什么科目，搞清楚了就可以作出決定。合適自己的就是最好的。
幾年級(jí)的孩子，哪方面欠缺。我建議缺啥補(bǔ)啥，三年級(jí)以上的語(yǔ)文一般閱讀理解和作文需要加強(qiáng)，
初中生只能加強(qiáng)理解和尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論何時(shí)小學(xué)一二年紀(jì)必須死記硬背，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣把基礎(chǔ)打撈，才能為以后愛(ài)上學(xué)習(xí)，大孩子沒(méi)有愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是沒(méi)辦法，興趣和好的學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)習(xí)事半功倍取得好成績(jī)的重要條件。有時(shí)勞逸結(jié)合、平時(shí)多積累，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)比上任何輔導(dǎo)班要好。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，多讀課外書(shū)養(yǎng)成好習(xí)慣，會(huì)取得比較理想的成績(jī)，如果能取得好成績(jī)，孩子可以不去輔導(dǎo)班，把省下的錢(qián)當(dāng)做孩子的獎(jiǎng)勵(lì)資金。
1對(duì)1是提高成績(jī)比較快的方法，畢竟是針對(duì)自己個(gè)人優(yōu)缺做的學(xué)習(xí)，不用考慮全班的平均水平什么的，比較節(jié)省時(shí)間，不過(guò)中考的話不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)同意不去學(xué)校，我是高考報(bào)了1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)，藝術(shù)生，半年不在學(xué)校上學(xué)，最后一個(gè)月去了1對(duì)1。
看你要找什么樣初三輔導(dǎo)班吧，我女兒在初三的時(shí)候，其它科成績(jī)都很不錯(cuò)，但是數(shù)學(xué)成績(jī)一般?？紤]到中考想沖一下重點(diǎn)高中，就幫她報(bào)了卓越博達(dá)教育的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，他們有狀元班和精英班的，我女兒在狀元班。那的老師都是從名校請(qǐng)過(guò)來(lái)的
各有利弊，看個(gè)人情況：
1、在學(xué)校的好處是，老師知道學(xué)生的情況，可以根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分類輔導(dǎo)，比較有針對(duì)性，但是缺陷就在于，一個(gè)老師照顧不了所有的學(xué)生，全班學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不同，很有可能就高不就低；教育機(jī)構(gòu)的教師水平不利于評(píng)定；
2、機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的好處就是：可以實(shí)現(xiàn)一對(duì)一輔導(dǎo)，但是課時(shí)有限，加上學(xué)生白天在學(xué)校學(xué)習(xí)，課后再到機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，很容易產(chǎn)生疲勞，反而適得其反；
3、建議可以征詢一下學(xué)生自己和學(xué)生老師的意見(jiàn)，如果需要外在因素監(jiān)督，還是到補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，如果自控力較好、教師復(fù)習(xí)足夠，就可以不用到機(jī)構(gòu)補(bǔ)課了。
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