導(dǎo)語概要

京翰教育，高考輔導(dǎo)班，專注高考輔導(dǎo)19年，高考特級教師、高考命題研究專家，通過透徹講解高考中的難點和難題，為部分基礎(chǔ)較好的、準(zhǔn)備沖刺重點院校的學(xué)生，提供更有針對性的難度題型輔導(dǎo)，提高拿高分的能力，通過高考一對一輔導(dǎo)，傳授高考綜合題審題方法和難題答題思路...

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢

教研很出色

聘請市教科院及各區(qū)教科院學(xué)科負(fù)責(zé)人為高考顧問

教師很厲害

重點高中的名師和專職老師，教育經(jīng)驗豐富

環(huán)境一流棒

封閉管理，遠(yuǎn)離鬧市市區(qū)

教學(xué)很科學(xué)

小小班、小組課、1對1，分級分層適合不同程度的學(xué)生

教法很先進(jìn)

由數(shù)十位名師教授，精心開發(fā)—成功教學(xué)法

老師很細(xì)心

老師很細(xì)心，特別會注意學(xué)生的情緒和心理

提分速度快

每日為學(xué)生制定合理計劃，幫助快速提分

飯菜很營養(yǎng)

住宿公寓式管理，五菜一湯學(xué)生健康

電話咨詢，定制提分方案

高三最后時間，學(xué)習(xí)最好的資料除了高考真題外，就是我們一年下來積累記下來的錯題本，它記錄著我們學(xué)習(xí)上的薄弱點、做錯的題、經(jīng)典題型及易錯題，我們真的有必要對錯題本再進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)！一般情況下，錯題本是需要經(jīng)常溫習(xí)的，甚至有些學(xué)霸每15天就會對錯題本進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)和總結(jié)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，因此在高三最后15天時間內(nèi)，我們更不能扔掉錯題本，而應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真對錯題本進(jìn)行一次分析與總結(jié)。

高考沖刺靈活授課 滿足不同學(xué)習(xí)需求

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高考日記連載《考爸進(jìn)行時》（二）千里之行，始于基調(diào)-高考經(jīng)驗分享

作者介紹：山里人，北京高三家長，女兒就讀北師大實驗中學(xué)。

高考日記連載《考爸進(jìn)行時》

（二）千里之行，始于基調(diào)

如果現(xiàn)在有人問我，究竟應(yīng)該什么時候開始關(guān)注高考，我起碼有不少于以下二種的回答：

1.出生前。假如說從教育的前瞻性、各種興趣愛好的啟蒙、性格特征的形成來說，出生前關(guān)注高考也不為過。試想想，作為一個負(fù)責(zé)任的家長，結(jié)婚后就已經(jīng)開始考慮男孩如何教育、女孩怎么培養(yǎng)，孩子教育的總目標(biāo)如何，從經(jīng)濟(jì)、飲食、居住環(huán)境等各方面未雨綢繆。至今我回想起LP懷孕時把那個破錄音機(jī)的耳機(jī)放在肚皮上讓肚子里的寶寶聽各種音樂的情形還忍俊不禁。當(dāng)然這個努力也確實沒有白費(fèi)，在出生后的這些年里，無論是在學(xué)習(xí)音基聲樂舞蹈的任何機(jī)會里，各位老師同學(xué)都非常認(rèn)可妞妞的節(jié)奏和樂感，我想這是對于我們沒有音樂天賦的父母最好的回報了吧。我一直認(rèn)為很多東西都是后天培養(yǎng)的，真正先天的東西還是不太多的，然而由于我國目前的生育政策和當(dāng)代社會重應(yīng)試教育輕家庭教育的現(xiàn)狀決定了我們這些初為人父母的不懂教育，就正如我們初戀時不懂愛情一樣。在不知不覺中孩子長大了但教育的黃金機(jī)會卻錯過了。還有一個很好的例證就是妞妞的性格改變，小時候為了扭轉(zhuǎn)她內(nèi)向和巨膽小的性格，我們不知給她設(shè)計了多少相關(guān)的活動和安排，才有了現(xiàn)在老師同學(xué)周圍的朋友們一致公認(rèn)她的陽光樂觀的良好性格。至今還對《父母必讀》雜志心存感激，在早期是它教會了我如何教育孩子和不同階段的主要任務(wù)。

2.中考后。如果說出生前關(guān)注高考有點兒超前的話，那么中考后專注于高考就是再正常不過的事了。因為很多方向性的基調(diào)都必須在這個時候預(yù)先確定。比如說是否出國讀大學(xué)。在這點上，我是有點失誤的。雖然我們起個大早，在中考結(jié)束后就馬上上了一期TOEFL基礎(chǔ)班，但是在綜合分析國內(nèi)高考形勢、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、妞妞的性格特征與生活自理能力等后，最終決定在國內(nèi)上大學(xué)，因而放棄了國外留學(xué)的打算。至少現(xiàn)在看來我還是覺得這個決定未必太明智，甚至于還有點后悔。因為其實兩條腿走路的可選余地要大許多。因此我強(qiáng)烈建議那些后來的父母們，尤其是對于那些綜合素質(zhì)良好注重課外活動而且能力比較全面但課內(nèi)成績又不是最拔尖的孩子，一定不要放棄出國這條路，從高一開始抽一些時間與精力沖刺一下TOEFL和SAT，SAT還可以多次考試取自己的最好成績申請大學(xué)，這也客觀上回避了一次失誤定終生的尷尬。搏得一個不錯的分?jǐn)?shù)就可能申請很不錯的大學(xué)，它并不像國內(nèi)似的，高考就是分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)再分?jǐn)?shù)，自主招生仍然是競賽成績和分?jǐn)?shù)，況且還有那種志愿填報和單次考試的超級風(fēng)險在里頭。這樣等國內(nèi)高考結(jié)束后就可以從容的選擇在哪兒讀大學(xué)了，客觀上還減小了國內(nèi)高考的壓力，這或許是好多孩子雙線取得佳績的另一種注解吧。

也許你有一種沖動與強(qiáng)烈欲望，就是想培養(yǎng)一個比較優(yōu)秀的孩子，那你就毫不猶豫地選擇第一種做法。在孩子沒來到這個世界前你就開始準(zhǔn)備設(shè)計，從性格培養(yǎng)到興趣安排，從琴棋書畫到體育活動，從書本知識到綜合素質(zhì)，總之你每個階段都有足夠要忙的事情，而且還要針對發(fā)展情況去不斷調(diào)整，你既要回避他像個書呆子似的進(jìn)了北清又要讓他能從容地考個名校生；既不能讓玩過火又不能讓他干什么都只能看著別人玩，個中的程度拿捏把握不是個容易事。當(dāng)然如果只是想把他培養(yǎng)成某方面的專家級人物，那這個工作相對來說好弄點，選準(zhǔn)他的興趣點從兒時開始專攻，一定會有所成。中國不也出現(xiàn)了郎朗、丁俊暉、劉翔......

假如就是想讓孩子上個好點的大學(xué)，我覺得從中考后開始就基本可以了。只要基礎(chǔ)不是很差的孩子有三年的努力也基本可以進(jìn)清北或稍差一點的高校，前提是你的教育方式跟孩子形成合力。你對高考的定位可以直接決定你對孩子的管理、影響、安排。甚至需要多少時間用于課內(nèi)的功課學(xué)習(xí)。

同時，我感覺在路線的設(shè)計上我們要思考我們的備用方案在哪兒？最近一直在糾結(jié)這個問題嗎。對于只有一條腿走路的學(xué)生來說都要考慮。被再差的學(xué)校錄取都去讀？到第二志愿就復(fù)讀？還是選擇轉(zhuǎn)向出國讀預(yù)科和有條件錄??？如田忌賽馬，家長宜備好上中下策?；{(diào)如此，學(xué)校如此，專業(yè)如此，人生規(guī)劃亦如此。