南寧小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班

廣西戴氏教育來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)間:2021-08-04 13:11:41 點(diǎn)擊：1次

南寧小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班我們把學(xué)習(xí)中成績(jī)的比較作為目的，其實(shí)這本應(yīng)該是一種自我成長(zhǎng)過(guò)程中評(píng)估的，結(jié)果本末倒置家長(zhǎng)要及時(shí)督促孩子課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才能夠比較平坦卡題，和一道題目較勁，白白浪費(fèi)時(shí)間

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要以聽(tīng)說(shuō)為主，提前預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，

南寧小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班我們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活**去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的

因?yàn)槿绻娴氖且驗(yàn)榫o張而出向腦子空白的孩子，肯定做過(guò)不少的題目，憑感覺(jué)我們也能在卷子上找到類似的題目(如果一張卷子里一道題都沒(méi)把握，那也就不是因?yàn)樾睦砭o張啦)

主要是讓孩子跟著錄音大聲的朗讀單詞、短語(yǔ)、句子，既能讓孩子提前熟悉要學(xué)習(xí)的能容，又能糾正孩子的發(fā)音，保證孩子的語(yǔ)音地道。

南寧小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班人不怕困難難，但是怕困難長(zhǎng)，所以如果孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)這件事不容易，那么這個(gè)時(shí)間不限制，孩子會(huì)覺(jué)得更抗拒，所以限制時(shí)間，把學(xué)習(xí)分段，可以讓孩子倦怠擇校這個(gè)時(shí)期大家要時(shí)刻關(guān)注小道消息，這個(gè)時(shí)期是歷年來(lái)**重要的時(shí)期如何提高數(shù)學(xué)課堂效率?這個(gè)問(wèn)題困擾了大多數(shù)同學(xué)，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，課堂學(xué)習(xí)是**重要的一個(gè)部分，同學(xué)們一定要在課前提前的對(duì)知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)

至于課后復(fù)習(xí)，也是很重要的一環(huán)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是反復(fù)，如果前面學(xué)過(guò)的單詞和知識(shí)點(diǎn)不及時(shí)的加以復(fù)習(xí)，孩子很快就會(huì)忘記了。而復(fù)習(xí)的周期越短，越不容易忘記。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧至于不會(huì)制作簡(jiǎn)歷的家長(zhǎng)，可以上網(wǎng)搜索，制作時(shí)，一定要有自己的特色，把孩子優(yōu)勢(shì)的東西放在上面，不要什么都放上去，沒(méi)有重點(diǎn)

因此如果家長(zhǎng)能夠?qū)⒆舆M(jìn)行及時(shí)的督促，時(shí)間久了，孩子自然會(huì)養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就容易多了。

所選的材料要真實(shí)、典型、新穎

南寧小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班每個(gè)孩子的可能都不一樣，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，但是我相信每個(gè)孩子本身都是有進(jìn)取心的，就像每個(gè)孩子都會(huì)因?yàn)槿〉煤贸煽?jī)而開(kāi)心一樣處于小升初的家長(zhǎng)非常容易焦慮，總是盯著別人家的孩子