廣西戴氏教育 來源:互聯(lián)網(wǎng) 時間:2021-04-18 17:50:00 點擊:3次
一:高三復(fù)讀補課,學(xué)英語用什么復(fù)讀機好,性價比高的。
小孩子才開始這英語用什么樣的復(fù)讀機比較好。
用MP3好: 1,便宜又輕便。 2,可以充電,不用買電池。 3,裝的內(nèi)容較多,一般1-2G左右的容量,相當(dāng)于好幾十本磁帶。 4,有一些便宜的MP3帶有復(fù)讀機的功能,比如AB鍵重復(fù),倒帶,錄音,慢讀。(越是山寨機越喜歡增加這些功能。
英語分?jǐn)?shù)提的好慢啊,誰有學(xué)習(xí)英語的好方法復(fù)讀吧, 。
英語分?jǐn)?shù)提的好慢啊,..嘗試靜下心去讀懂一篇閱讀,如果真的生詞太多就小猜一下,做完后看自己正確率怎么樣。我想如果英語不好的話也是刷不下去英語的吧
二:怎么復(fù)讀高三,我是高三復(fù)讀生,我的英語很差。
高中復(fù)讀學(xué)校,現(xiàn)在的我,真的很著急。 幫幫忙啦。
首先不要心急,也不要懊惱,要相信自己能學(xué)好英語。調(diào)整好心態(tài),扎實推進。不要想一口吃個胖子,也不要把英語當(dāng)做負(fù)擔(dān)。 興趣是最好的老師。要對英語產(chǎn)生興趣,沒有興趣,也要培養(yǎng)。
在高三復(fù)讀的一年里 要怎么樣的復(fù)習(xí)呢 求高手解釋 我英語特差 怎么樣
高三復(fù)讀集訓(xùn),高三復(fù)讀生英語應(yīng)該選用什么復(fù)習(xí)資料
英語老師講的不好,就是拿一本練習(xí)冊招著念,也沒有什么方法。
你是要高考嗎?英語的話就是靠讀靠背的 把教材的重點內(nèi)容和知識點記住,拿一本權(quán)威出版社出版的練習(xí)仔細(xì)做,每個題的知識點都掌握就可以了。英語復(fù)習(xí)的資料其實都差不多的,一般學(xué)校發(fā)的都還不錯的,重點在于吃透。
美術(shù)生復(fù)讀還要集訓(xùn)嗎,全日制英語的學(xué)校有哪些
全日制英語學(xué)習(xí)法:,英文為The Immersion Experience,簡稱TIE。 TIE語言培訓(xùn)模式因其高效的學(xué)習(xí)效果受到了全球各國的青睞,其模式是: 參加課程的學(xué)員將全時間段浸泡在純英語環(huán)境中,衣食住行全程使用英語
三:高三復(fù)讀學(xué)校,高三復(fù)讀生復(fù)讀經(jīng)驗?
我是江蘇的高考生,今年準(zhǔn)備復(fù)讀。我語文是130(加附加分)
你應(yīng)該多看看英語,英語的空間最大,抓住能抓的,例如寫作,多記語法,短語之類的,再就是能抓的份數(shù)這樣在上20至少沒問題我是過來人
四:英語考點集訓(xùn)和五3⃣️哪個好?
這個的話就是建議你兩個有時間的話都可以坐一坐,都會對你有所幫助的。
五:我是高三復(fù)讀生,我的英語很差,怎樣才能在短時間內(nèi)。
首先不要心急,也不要懊惱,要相信自己能學(xué)好英語。調(diào)整好心態(tài),扎實推進。不要想一口吃個胖子,也不要把英語當(dāng)做負(fù)擔(dān)。
興趣是最好的老師。要對英語產(chǎn)生興趣,沒有興趣,也要培養(yǎng)。要多用一點零碎時間來接觸英語可以利用課余時間看英文笑話或聽聽英文歌等。
最重要的是堅持,像你的英語基礎(chǔ)不是很好,切忌不要去大量記詞匯或背文章,這樣會事半功倍。你只需將英語課本上的一些重點詞匯記住,每天記1至2個單元就夠了。記??;記的時候要眼腦口手并用。買一本閱讀理解或完型填空,并堅持每天做一兩篇。剛開始可能錯誤較多,但不要灰心,漸漸地會有效果的。堅持每周背一篇范文,每天做一篇改錯。
千萬不要脫離老師講課,老師講的語法,試題。要反復(fù)專研,特別是錯題,最好有個錯題集。
不懂了要多問老師同學(xué),不要有所顧忌,因為這個時候正關(guān)鍵,得分才是硬道理。
補習(xí)的時間很緊,最好不要再額外的找老師輔導(dǎo),這樣會加重你的負(fù)擔(dān)。
免責(zé)聲明:①凡本站注明“本文來源:廣西戴氏教育”的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本站協(xié)議 授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明“稿件來源:廣西戴氏教育”,違者本站將依法追究責(zé)任。②本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本站轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不 意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。